《毕业设计（论文）（数学类）》教学大纲（本科）.pdfVIP

本科教学大纲 《毕业设计（论文）（数学类）》教学大纲 （学分 15，学时 15 周） 一、课程说 毕业设计 （论文）是数学类学生培养过程中的最后一个教学环节，是学生在校期间一次 较为系统的综合训练，也是落实数学类创新人才培养目标的重要组成部分。毕业论文在指导 教师的指导下进行，论文内容由导师根据选题方向自行安排。对于数学理论性较强的选题方 向可以侧重让学生深入学习并掌握相关研究的基本理论和方法；对于数学应用性较强的选题 方向可以侧重让学生开展数学理论方法的具体应用和实践。毕业论文的基本教学目的是培养 学生综合运用所学的数学基础知识、理论和方法，提高分析和解决实际问题的能力。通过毕 业论文，可以培养学生实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神，加强学生的创新意识和 创新能力，以及团队合作和交流讨论的能力。 二、课程目标（对应毕业要求：1、2、3、4、5） 1. 根据选题方向深入学习并掌握相关专业的基础知识和基本方法 （对应毕业要求：1）； 2. 培养学生具有独立查阅相关研究领域文献资料的能力，提高研读中英文数学专业文 献的能力，了解相关研究方向的研究进展 （对应毕业要求：1、2）； 3. 培养学生初步开展相关数学理论和应用研究的能力，鼓励学生参加学术讨论，培养 学生追求创新的态度和意识 （对应毕业要求：1、2、4、5）； 4. 培养学生运用数学的思想和方法进行创新，以及运用计算机解决实际问题的能力 （对 应毕业要求：2、3）； 5. 训练学生具有良好的语言表达和思辨能力，以及制作专业报告及撰写学术论文的能 力 （对应毕业要求：2、3、4）； 6. 在有条件的情况下，组织学生参加相关研究领域的学术研讨会，促进提高学生的合 作交流能力，开拓学生的国际视野 （对应毕业要求：5）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 对应课 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 程目标 1. 学生明确毕业论文任务，填 一、毕业论文启动 写任务书； 第 讲授 1. 毕业论文总动员 2. 在教师的指导下，确定整体 1 1-2 讨论 1、2 2. 研究方案的确定 研究方案； 周 辅导 3. 填写任务书 3. 对本课题的研究背景进行调 研。 本科教学大纲 二、毕业论文预研准备 1. 调研研究现状，确定选题相 及外文翻译 关的重要参考文献进行深入学 第 讲授 2 1. 深入学习重要参考 习； 3-4 讨论 1、2 文献； 2. 按照要求确定外文文献，并 周 辅导 2. 开展外文文献翻译 开展翻译工作。 三、毕业论文全面展开 1. 外文文献的翻译工作； 1. 深入学习相关数学 2.