《能源与环境》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《能源与环境》课程教学大纲 课程编号课程名称：能源与环境 英文名称：Energy and Environment 课程类型：公共基础课课程要求：必修 学时/学分：16/1 （讲课学时：16 实验学时：0 上机学时：0） 适用专业：电气工程及自动化，自动化，生物医学工程，新能源科学与工程 一、课程性质与任务 能源与环境是电气工程及自动化、自动化、生物医学工程和新能源科学与工程专业的必修课。本课程的主要教学目的是使学生了解化石能源应用的相关技术及所涉及的环境问题，掌握风能、太阳能、地热能、生物质能、海洋能等新能源的特点和利用，掌握环境质量标准及评价方法，掌握环境污染的种类和后果，使学生熟悉能源的开发利用，掌握节能的经济问题，并能够应对中国的环境问题及在工作中的环保事件。 二、课程与其他课程的联系 本课程是对电力系统、工厂供电等专业课的延伸。三、课程教学目标 理解能源和环境的基本概念。（支撑毕业能力要求7.1） 掌握风能、太阳能、地热能、生物质能、海洋能等新能源的特点。（支撑毕业能力要求7.1） 掌握环境污染的种类和后果。（支撑毕业能力要求7.2） 序号教学内容教学要求学时教学 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一、 能源环境概论 1.了解能源与环境工程的基本概念； 4 讲授 1 1.能源的结构及分类； 2.掌握环境问题的由来及现阶段主要 2.能源资源与消耗； 问题。 3.环境学的研究对象、性 3.掌握环境学的研究对象、性质和任 质和任务。 务 2 二、新能源 1. 掌握风能利用新技术； 6 讲授 2 1.风能 ； 2. 掌握太阳能利用新技术； 2.太阳能； 3. 掌握地热能利用新技术； 3、地热能； 4. 掌握生物质能利用新技术； 4、生物质能； 5. 掌握海洋能利用新技术； 5、海洋能。 3 三、大气环境与污染 大气污染与污染物 我国大气污染基本情况 了解大气污染的基本概念 掌握大气污染的主要污染物； 掌握我国大气污染基本情况。 2 讲授 3,4 4 四、水环境与污染 水体污染源与污染物 水体污染的控制 掌握水体污染源与污染物的种类； 掌握污染物在水环境中的迁移转化； 掌握重金属在水环境中的迁移转化； 掌握水体污染的控制。 2 讲授 3，4 5 五、土壤环境污染 土壤环境污染的特点 土壤污染物质的转化 掌握土壤环境污染的种类和特点 掌握土壤污染物质的迁移转化规律 2 讲授 3,4 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无 六、教学方法 教学方式主要是讲授，注重介绍该研究领域的最新动态，鼓励并指导学生查阅科技期刊，写读书笔记等。 注重学生综合素质和能力培养，在自学能力方面，主要鼓励并布置学生查阅与本课程相关的国内外科技期刊，写出所查文章的缩写。在创新能力方面，启发学生善于利用已有的科技成果，并在前人的基础上寻找自己的闪光点。实践能力的培养主要依靠实验室现有条件和有关科研项目可供演示的装置，为学生提供尽可能多的实践条件和机会。表达能力目前仅能局限在加强课堂提问上。 七、考核方式 最终成绩由平时成绩、综合作业组合而成。各部分所占比例及考核内容如下： 平时成绩：50%，主要由作业成绩、考勤成绩组成。作业主要考核对课堂关键知识点的复习、理解和掌握程度。考勤成绩主要考核学生出勤、课堂表现及回答问题情况。 综合作业：50%。主要考核学生对新能源知识的掌握、对环境工程的理解，以及对环境污染和环境保护技术的掌握程度。 八、教材及参考书目 1．教材： [1]《能源环境技术》机械工业出版社 2012． 2．参考书目： [1] 能源与环境. 周乃君. 中南大学出版社，2008.