部编版三年级语文下册《10 纸的发明》广东省刘水艳老师省级优课教学课件.pptxVIP

纸的发明PPT;;蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。;四大发明;我会认;术;;;;词语解释;铸刻：铸造雕刻。本文指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。;蚕吐丝结成的茧子， 可以织布。;课堂演练;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;;纸的家族：;总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。; ;自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出祖先把字写在哪里？ 2.用“ ”标出这种方法的缺点。;要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。;;　　默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？; 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。; 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。;想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？; 人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？;细读第4自然段，说说： 1.蔡伦用什么原料改进了造纸术？ 用“——”画出来。 2.这种纸有什么特点？ 用“〇” 画出来;大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。; 因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。;这种纸写字真好用呀！;结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？; 齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？;传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲; 这篇课文写出了纸的 ，写出了 的重要意义和价值，表达了作者对__________ 的赞美之情。;课后作业： 1有感情的朗读课文 2搜集一下中国古代另外三大发明。 3联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。