部编版三年级语文下册《10 纸的发明2》安徽省项玲老师省级优课教学课件.pptxVIP

人教部编版 语文 三年级 下册 第二课时 10 纸的发明 执教者：肥东县实验小学 项玲 文字 创造 保存 笨重 东汉 经验 改进 影响 默读第四自然段 思考：1. 蔡伦是怎样改进造纸术的？ 2. 蔡伦造出的纸有什么特点？ 大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 原料： 你仿佛看到了： 树林里—————————————————————————————— 垃圾堆旁———————————————————————————— …… 大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 轻声地读第四自然段 用“ ”圈出造纸过程中的动词。 浸水 捣烂成浆 捞出来、晾晒 剪碎、切断 先 接着 然后 最后 传承 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？ 探索真理比占有知识更可贵。 速读课文 纸的发明对世界产生了哪些贡献？ 用~~~~~画出。 传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲 日本 朝鲜半岛 沙特阿拉伯 欧洲 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 有什么异同 首尾呼应 首 尾 纸的家族： 复印纸 绘图纸 亚光纸 喷墨纸 照片纸 普通纸 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 美国国会博物馆 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、 指南针、 火药、 活字印刷术。 作业：二选一 1.写一则节约用纸的标语。 2.和家人说说纸的发明过程。