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《英语写作（2）》教学大纲 一、课程基本情况 英文名称：English Writing （2） 课程编号：F121730002048 总 学 时：24 讲课学时：24 实践学时：0 总 学 分：1.5 课程性质：必修 考核方式：考查 适用对象：英语专业二年级本科生 先修课程：基础英语、英语阅读 参考文献：高校英语应用文写作教程 [M]傅似逸 编著.[英] Chaeles Tyzack 英文审订. 北京大学出版社, 2015. 实用英语写作[M] 崔春萍、巫萍主编. 外语教学与研究出版社.2016. 二、课程目标 《英语写作（2）》是英语专业必修课程，涉及词汇、语法、文体等相关知识，在《英 语写作（1）》的基础上，针对“经贸”特色，围绕外事和经贸活动进行选材，以期通过本课 程的学习，使学生达到如下学习目标： 1. 了解各类文书用途及相关体裁的格式与基本框架。支撑培养要求 1、2、3。 2. 洞悉各类文书的宏观语篇结构，围绕内容组织、语言表达、文体语气、中英文化差 异等方面，对范例加以分析与点评。支撑培养要求 2、3、5。 3. 掌握各类文书的语言特点、篇章结构及基本格式，能够独立撰写或起草各类文件和 信函，并基本符合《高等学校英语专业教学大纲》要求。支撑培养要求 4、5、7。 4. 提高学生的书面表达能力，不断为英语专业四级考试（TEM4）做好相应的知识准备。 三、教学内容、教学方法和手段、学时分配 知识单元一：私人求职文书 支撑学习目标 1、2、3 （建议 4 学时） 教与学要求：了解该类文书的用途，结合思考问题，通过阅读该类文书的范例，围绕内 容组织、语言表达、文体语气、中英文化差异等方面，对范例加以分析和与点评，并进行写 作训练。 教与学方法：写作过程教学法，以教师讲解与学生分组讨论相结合，在讲授中突出基本 内容和方法，注重对学生习作中出现的常见问题进行点评。 知识点 1：留学申请信 主要内容：留学申请信写作规范及惯用表达；范例分析与点评。 知识点 2：科研意向书以及有关的表格 主要内容：科研意向书写作规范及惯用表达；范例分析与点评。 知识单元二：文秘写作 支撑学习目标 1,3,4 （建议 12 学时） 教与学要求：了解该类文书的用途，结合思考问题，通过阅读该类文书的范例，围绕内 容组织、语言表达、文体语气、中英文化差异等方面，对范例加以分析和与点评，并进行写 作训练。 教与学方法：写作过程教学法，以教师讲解与学生分组讨论相结合，在讲授中突出基本 内容和方法，注重对学生习作中出现的常见问题进行点评。 知识点 1 会议通知 主要内容：会议通知的正确写法及惯用表达方式 知识点 2 会议记录 主要内容：会议记录的正确写法及惯用表达方式 知识点 3 备忘录 主要内容：备忘录的正确写法及惯用表达方式 知识点 4 商务报告 主要内容：商务报告的正确写法及惯用表达方式 知识点 5 旅程表办公便条 主要内容：旅程表办公便条的正确写法及惯用表达方式 知识点 6 对外宣传材料 主要内容：对外宣传材料的正确写法及惯用表达方式 知识单元三：外贸业务文书 支撑学习目标 2,3,4 （建议 4 学时） 教与学要求：了解该类文书的用途，结合思考问题，通过阅读该类文书的范例，围绕内 容组织、语言表达、文体语气、中英文化差异等方面，对范例加以分析和与点评，并进行写 作训练。 教与学方法：写作过程教学法，以教师讲解与学生分组讨论相结合，在讲授中突出基本 内容和方法，注重对学生习作中出现的常见问题进行点评。 知识点 1 付款装运 主要内容：付款装运单据的正确写法及惯用表达方式 知识点 2 建立业务关系信函 主要内容：建立业务关系信函的正确写法及惯用表达方式 知识单元三：TEM4 写作题型概述 支撑学习目标 1、2、3 （建议 4 学时） 教与学要求：了解TEM4 写作题型及相关考核标准 教