新人教版三年级数学下册《认识小数》甘肃杨老师—省级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。3、能识别小数，会读、写小数。评论（0）2学情分析 小学三年级的学生，对小数并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数是分数的另一种表现形式，其意义具有一定程度的抽象性，学生要深刻理解小数的意义，还有一定的困难，教学中应充分考虑学生的生活经验，重视直观，启发引导，利用小数和分数之间的关系，让学生亲历小数的形成过程。评论（0）3重点难点 教学重点：使学生正确理解小数的含义。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。4教学过程4.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】引出小数 一、引出小数： 1、出示文具标价牌。 师：开学的时候小明的妈妈为小明准备了许多文具。 书包48元圆珠笔3.50元日记本3元铅笔0.20元文具盒15元橡皮0.15元（在黑板上依次贴出这些标价牌）2、区分整数和小数。 师：大家仔细看看，你能把这些标价中的数分成两类么？谁愿意来分分？（指名一学生上黑板分）书包48元圆珠笔3.50元文具盒15元铅笔0.20元日记本3元橡皮0.15元 师：左边的这组数48、15、3，都是我们学过的，它们都是整数，你还能举出