《三步篮》教学设计 能力点应用说明.docxVIP

《三步篮》教学设计 教学内容 1、脚内侧传球 2、游戏：正脚背运球接力 教学重难点 重点：脚尖向上翘，平行摆腿，击球的中部 难点：协调、灵敏 学习目标 1、过学习，学生能够正确进行脚内侧传球练习，提高了足球的基本技术 2、教学激发学生参与球类活动的意识与行为，提高学习的主动性与兴趣性。 3、发展学生的速度、灵敏与协调素质，提高与改善学生的身体机能水平。 4、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。 课序时间 学习内容 教师指导活动 学生学习活动 组 织 形 式? 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、复习广播操 2、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听讲看示范。 3、学生精神饱满。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队 1、足球 脚背内侧传球 重点：脚尖向上翘，平行摆腿，击球的中部 难点：协调、灵敏 2、游戏 夹球跳接力 方法：略 规则：参照接力赛规则进行 1、讲动作方法和要领。 2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。 4、巡回纠正错误动作。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负 1、生认真听动作方法和要领。 2、生练习。 3、分组练习。 动作一致，精神饱满 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、比赛。 自由站位 分小组进行 学生分组进行比赛 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 指出本课优点与缺点。 认真听讲情绪饱满。 下课。 场地器材 足球40个 课后反思 能力点应用说明： 讲的是三步篮低手上篮，课前让学生每人一球，三步篮练习做热身，然后用篮球做准备活动练习，动作简单而实用，都是篮球的基础动作，学生练习也非常认真，然后进入主题，学习三步篮低手上篮，教师讲解简练，示范准确，给学生充分的练习时间，自主学习，体现了以学生为主体的要求，通过分组练习、分组进行教学比赛来加强技术动作的练习，学生能很快的掌握动作并运用到实战中去，整堂课教师精讲多练，学生兴趣高，学习氛围好。 一节课上下来，要不断的总结反思，并且要加强自身的基本功能力的提炼，在实践中不断学习才能提高自己的教学水平，形成自己的教学风格，增强学生身体素质的全面发展，让学生养成终身体育的思想。