《在ppt中插入音乐》教学设计.docVIP

《在ppt中插入音乐》教学设计 教学目标 1、认知目标 学生熟练掌握在幻灯片中插入音乐。 2、能力目标 （1）通过学生自主探究学习，培养学生观察、分析、与逻辑思考的能力，加强个人审美。 （2）培养学生对于信息收集、交流、加工、处理能力，并在此基础上创新设计。 3、情感目标 （1）激发学生对电脑学习，与此在生活应用上的浓厚兴趣。 （2）在同学之间的交流中，培养学生之间相互交流掌握各自信息的习惯，创造一个良好的学习、知识交流氛围。 教学重点 掌握在幻灯片中插入音乐。 教学难点 设置音乐全程播放。 教学准备 PPT课件、图片、音乐素材库 教学过程 一、情境导入，揭示课题。 1、展示播放我校教师“红五月”演出照片，分两组展示，一组无声音、无切换，另一组图、文、声并茂。 [教师]引导学生观察、讨论两组幻灯片的不同之处，并说出自己的感受。 2、[教师]设问：你想制作些有图片又有动画效果又有声音的幻灯片吗？“插入图片和简单的自定义动画我们上节课学会了， 那我们今天要学得就是……”然后把这节课的学习目标告诉学生，使学生明确目的，积极参与教学。 二、以学生自主探究学习为主，教师适当点拔。 1、布置任务：圣诞节快到了，请学生们根据导学案上的步骤制作一个以圣诞节为主题的ppt宣传海报，教师告知学生音乐、图片素材存放路径。 [学生]学生自学导学案，初步了解在幻灯片中插入音乐的方法及操作步骤。学生自由练习。 [教师]教师巡视，了解学生学习情况，适当点拨： 进行个别指导，引导学生互相帮助，在良好学习交流氛围下，学生大多会主动协作帮助学习。 2、设置音乐全程播放，是本课的难点问题，插入的音乐在默认下：当前幻灯片‘播放’，下张幻灯片‘停止’，当大部分学生在探究中遇到此困难时： [教师演示]：设置全程音乐播放的方法 [学生]：观看完演示继续制作自己的作品。 [教师]教师巡视，个别指导。每组的组长对各组组员进行巡视指导。 三、学生相互评价，学生作品展示与点评，提高学生学习积极性。 学生做完练习后利用老师提供的素材进行个性创作 [教师]作品展示。教师把学生的优秀作品通过多媒体网络教室演示系统展示给其它同学欣赏，然后师生共同点评：“这幅作品设计得好吗？”、“哪里比较好？”、“大家出出主意，你认为怎么样还可以让它更完美一些？”通过这类问题调动学生积极参与，从中提高学生的鉴赏与审美能力，培养学生相互帮助、取长补短的良好品质。 四、本课小结 [教师]这节课，我们学习了在幻灯片中插入音乐的方法，同时也结合我们以前学过的知识，同学们学习得不错，现在请同学们欣赏一组幻灯片《生命如此美丽》，下节课我们将要学习怎么样将前面所学知识揉和在一起制作出图、文、声并茂的幻灯片作品，敬请期待！