幼儿园小班音乐游戏：小白兔和大灰狼教案.doc

周 次 第十八周 时 间 班 级 小二班 设计者 活动内容 音乐游戏：小白兔和大灰狼 活动目标： 感受两段不同的音乐,并能跟着音乐做出各种动物的动作。 活动准备： 布置场景，音乐，小白兔和大灰狼的头饰。 活动过程： 一、引导幼儿听第一段音乐。 1.师：今天我给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听看。（播放音乐） 提问：听了这个音乐你感觉怎么样？ 提问：那你们来说说看，森林里有什么动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作） 2.让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐） 师：我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请你们蹲下来不动。 二、引导幼儿听第二段音乐。 1.师：我还给你们带来了一段好听的音乐，我们也一起来听听看。（播放音乐） 提问：听了这个音乐你感觉怎么样？ 提问：那你们来说说看，森林里又来了什么小动物？（请个别幼儿说，并请幼儿做出动作） 2.让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。（播放音乐） 师：我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请你们蹲下来不动。 三、因导幼儿玩游戏。 教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！ 第一遍游戏由老师扮演大灰狼，幼儿做小兔子 接下来请能力较强的幼儿来扮演大灰狼。 观察与反思： 本次活动以充满的童趣的游戏情节作为引入，整个音乐活动围绕这个情节展开，童趣十足，牢牢抓着幼儿的注意力。如教师扮演小白兔妈妈，小朋友们扮演兔宝宝，妈妈带着兔宝宝一起去草地上玩。忽然来了一只大灰狼，当大灰狼出来的时候，小兔们要静悄悄地找一个安全的地方藏起来，身体不能动，如果发出声音，身体在动，很容易被大灰狼抓走。整个活动围绕一个有趣的故事开始，发展，结束，将游戏的情趣性展现得淋漓尽致。?