原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
活动内容
语言（儿童诗欣赏）：绿色的世界
授课日期 月 日
活动目标：
1.学习并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。
2.通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。
3.积极参加朗诵活动,能在集体中大胆地进行表达。
活动重、难点：
重点：学习并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。
难点：通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。
活动准备：
1.自制绿色的眼镜(幼儿人手一份)。
2.图片:天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
方法与手段：观察法、讲述法、引导法等。
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、引导幼儿观察周围世界,以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。
1.出示绿色的眼镜。
提问:请你猜猜戴上的眼镜看东西会有什么变化????
2.我们把绿色的眼镜戴上吧！你看到了什么颜色的世界？
3.提问:当你戴上绿色的眼镜时,你发现了什么?你发现什么东西变绿了?
1.观察绿色的眼镜，并讨论。
2. 到户外观察周围的世界并说一说。
3. 戴上绿色的眼镜回答教师的提问。
通过观察绿色的眼镜，从而引导幼儿讨论看到了什么颜色的世界。通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,提高幼儿的观察能力以及交流能力，为下面活动做好铺垫。
二、示范朗诵诗歌，理解诗歌的大意。
1.示范朗诵诗歌。
2.边朗诵边适当地做动作。
讲到“绿色的天空时”,右手指着天空,眼睛顺着手指的方向看。
讲到“绿色的小猫”,双手放在嘴边,做猫抹胡子状。???
讲到“绿色的甜糕”时,双手放在嘴边,做吃东西状。???
讲到“绿色的手套”时,双手手心手背翻转一次。
讲到“这儿一片绿,那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动。
讲到“到处都是绿绿绿”时,右手往左右两边各指两下。
讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开。
讲到“绿色的世界忽然不见了”时,微笑着摇头。
1.听教师朗诵诗歌。
2.倾听老师朗诵诗歌并观察教师的动作从而来理解诗歌内容以及记忆诗歌。
本环节是重点环节，通过边观察动作边倾听朗诵，从而学习诗歌的内容，以及通过讨论回答教师的问题，从而帮助幼儿理解诗歌内容。从身边事物出发,引导幼儿做简易的动作，能更好地理解诗歌，更加生动有趣地学习诗歌。在动手做一做的过程中，感受诗歌的趣味性。
三、出示图片,带领幼儿看图朗诵诗歌，指导幼儿边表演边朗诵诗歌。
1.带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。
2.引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。
3.引导幼儿戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌。
1.跟着老师边表演一边朗诵
2.用轮流的方式朗诵诗歌。
3.戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌。
此环节是本活动的难点环节，通过让幼儿边表演边朗诵，轮流念诗歌，通过不同的形式，帮助幼儿记忆儿歌以及理解儿歌的意境。
活动反思:
文档评论（0）