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周 次
第二十周
时 间
班 级
小二班
设计者
活动内容
音乐游戏：找小猫
活动目标：
提高听辩高低音的能力。
活动准备：
玩具小猫及猫妈妈头饰。
活动过程：
1.介绍游戏玩法。
交代：这是猫妈妈，她的心里不高兴，为什么？原来她的小猫不见了，怎么办呀？引导幼儿自由讲述。
讲解游戏方法：由老师来做猫妈妈，小朋友们做小猫，和妈妈一起做游戏
游戏开始时小猫们跟着音乐来唱歌并躲起来。第二段音乐时猫妈妈并唱歌并去找小猫。最后妈妈叫，小猫们快回来吧，小朋友就回到妈妈身边。
2.介绍游戏规则。
一定要唱到找个地方躲躲好，妈妈快来找才能去躲好。最好一定要听到妈妈说我的小猫快回来吧，才能回到妈妈身边。
3.游戏过程。
老师做猫妈妈，先有一组幼儿来做小猫。其他幼儿看，轮流玩过游戏后，大家一起来做小猫。游戏进行三到四 次。
观察与反思：
幼儿都能主动的参与到活动中，大部分幼儿能跟着音乐做出相应的反应。作为教师的我，整堂活动都要以猫妈妈的身份进入游戏，但是由于自己心理准备不足，没有充分利用到这个身份使之完全的进入角色。在活动中，在一些细节上把握得不够好，在对幼儿的提问、讲解玩法及要求上还不是很清楚到位，
使幼儿接受起来也是模模糊糊。活动过后，针对活动中存在的不足之处，进行了反思，使我明确怎样改进，才能让这堂课变得更加的有趣： ??? 1、增加情景布置，使幼儿能够在活动中更加融入。 ??? 2、语态、动作幅度可在生动、夸张。 ??? 3、提要求时应当简单明了。
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