大班科学优秀教案及教学反思《有趣的标志》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《有趣的标志》 大班科学优秀教案及教学反思《有趣的标志》 活动目标： 　　1、认识常见的交通标志，了解标志图形底色与形状的含义。 　　2、能根据标志的特征或者用途进行分类。 活动准备： 　　1、标志卡片。 　　2、挂图：人行横道，禁止机动车通行，注意危险等。 　　3、小老师玩偶一个。 活动过程： 　　一、故事导入 　　1、教师：小朋友，今天早上小老鼠委托我们帮它一个忙，到底是什么事情呢?它遇到了什么困难呢?我们快一起来听一听吧。(出示小老鼠玩偶) 　　2、教师：小老师皮皮今天早上想到我们城里来游玩，但是一进城，它发现马上上到处都有它不认识的标志，这些标志它可从来都没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好请我们小朋友来帮他的忙了。 　　二、认识标志 　　1、教师：我们快一起来看一看它们是什么标志，都代表什么意思吧。 　　2、教师出示贴有各种交通标志的图片，请幼儿逐个观察讨论，自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。 　　3、教师：刚才小朋友都说出了这些标志的意义，那到底对不对呢?课件网让老师来告诉你吧!(教师详细讲解每个交通标志的名称及意义) 　　4、教师小结：红色圆框加上斜杠的标志表示禁止，黄色、蓝色表示不能做，禁止做。黄色三角形的标志是警告标志，提醒大家要注意了，要小心了。蓝色的