幼儿园大班体育教案《木桩跳跳乐》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班体育教案《木桩跳跳乐》含反思 【活动设计】 大班幼儿活泼好动，喜爱尝试新奇刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。最近幼儿园草地上布置的一些木桩引起了他们的兴趣，户外活动时间，孩子们常常在木桩上走来跳去，玩得不亦乐乎，而有些年龄小、运动能力差的幼儿看着别的伙伴英勇地跳来跳去，既羡慕又可怕，在木桩前试了几次都没敢跳。但是有些孩子却不懂得爱护自己，一会儿跨跳、一会儿蹦上蹦下、一会儿又踩到木桩边上，从而出现了从木桩上滑落或者摔跤的现象。培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。纲要中还特殊指出了健康教育的一个重要目标——幼儿需要知道必要的安全保健常识，学会爱护自己。因此设计了本次“木桩跳跳乐”体育活动。通过本次活动重点练习双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下的技能，体验与木桩游戏的欢乐，同时鼓舞幼儿英勇大胆地进行游戏活动，并知道要留意安全，懂得自我爱护。  【活动目标】 1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，进展腿部肌肉力量和身体平衡能力。  2、英勇大胆地进行跳动，体验与木桩做游戏的欢乐。  3、知道要留意安全，懂得自我爱护。  4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。  5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。  【活动预备】 大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。  【活动过程】 1、开始部分  (1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、慢走)  师：今日老师要带你们去一个神秘的木桩林，小伴侣听口令跟着老师绕过木桩林。  教学建议：教师可以边敲小铃边带着幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。  (2)热身运动：木桩有氧操  师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多好玩啊!最近森林里要举行一次动物运动会，这片木桩林就是为了竞赛而预备的。我有个好想法，我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为竞赛做预备吧!首先一起来做个木桩有氧操!  请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带着下随音乐做自编木桩有氧操。跳完操提示幼儿，感觉热的话就脱衣服。  教学建议：教师自编有氧操作为预备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳动等，动作简洁易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动心情。  2、基本部分  (1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。  师：我们要参与的那个竞赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。  幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡察，鼓舞幼儿大胆地跳。  教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作，教师要留意观看、准时引导并提示他们留意安全。  (2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。  请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿态：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(留意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。  请幼儿按要求练习跳木桩，鼓舞胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳娴熟了再尝试高一点的木桩。提示幼儿留意安全。  教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿把握动作。  (3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳高低不同的木桩。  (4)木桩接力赛。用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。鼓舞幼儿大胆地跳，留意跳的时候双脚并拢。  师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行竞赛了!你们玩过接力赛吗?今日我们要进行的是跳木桩接力赛，竞赛的规则是怎么样的呢?请小伴侣认真听好。  教师讲解游戏玩法和规则，并请一个小伴侣示范动作。  游戏进行两次，给获胜队戴花冠。  教学建议：幼儿已经接触过接力竞赛的形式，接力赛的目的是为了稳固跳木桩的技能，所以教师要提示幼儿留意动作精确。  3、结束部分。  放松运动：随着温柔的音乐跳木桩芭蕾舞。  师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!  【成效与反思】 本次活动