幼儿园中班音乐优质教案《小小雨点》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐优质教案?小小雨点?含反思  　设计意图 该歌曲旋律欢快而富有感染力，同时其歌词和旋律具有肯定的规律性，好记好学，假设放在小班段的孩子学习是相宜的，但仅仅放在学习歌曲方面觉得没有很好地挖掘和利用该教材，因为其歌词虽说有重复的地方，但第五、六、七、八小节也有可创新的地方就是用交换的方式对唱词进展创编，这对幼儿来说更具有学习的价值，因此，活动设计除了学习歌曲的局部，还增加了创编歌词环节。同时，为了使学习和曲和创编歌词富好玩味性，在这两个环节中穿插了扮演角色和抽卡嬉戏，关心幼儿完成预定的活动目的。活动目的1.学唱歌曲，能唱出歌曲活泼、欢快的心情。2.尝试用交换的方式仿编歌曲，体验其中的乐趣3.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动预备1.阅历预备：幼儿会玩石头剪刀布的嬉戏2.图片卡赢队派一名代表抽卡片，输队根据抽出的卡片内容进展仿编歌曲。教师讲解完嬉戏规章，再进展示范，让幼儿理解嬉戏玩法。(二)幼儿嬉戏石头剪刀布1.第一遍嬉戏，教师除了提示幼儿遵守嬉戏规章外，重点引导幼儿根据图片进展创编，如小雨滴落在了哪里?这里有谁想和小雨滴交伴侣?它会乐得怎样?(教师将抽到的卡片贴在黑板上)2.全体幼儿根据创编的词语唱歌曲。3.再次嬉戏，赢队抽卡，