欣赏 《回忆》 示范公开课教学设计【八年级音乐上册（人教版）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 欣赏《回忆》教学设计 教学目标 1. 通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，了解音乐剧的特点。 2. 欣赏音乐剧的经典作品，了解音乐剧这一体裁的特点。 3. 积极参与创编和表演，通过艺术实践活动，尝试音乐剧的表现艺术形式。 教学重难点 1．通过欣赏，体会音乐的乐曲风格和乐曲表达的音乐情绪。 2．听辨歌曲节拍，感受12/8拍对表达歌曲情感的作用。 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 欣赏音乐剧《悲惨世界》、《妈妈咪呀》片段 师：同学们看了之后有什么感受？ 学生回答：有故事性、很精彩。 师：这就是我们今天要来学习的一种新的艺术形式——音乐剧。 【设计意图】通过观看音乐剧片段，激发学生的学习兴趣。 二、新课 1．音乐剧简介 音乐剧（英语：Musical theater，简称 Musicals），早期译为歌舞剧，是一种舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。 虽然音乐剧和歌剧、舞剧、话剧等舞台表演形式有相似之处，但它的独特之处在于：它对歌曲、对白、肢体动作、表演等等因素给予同样的重视。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约的百老汇和英国的伦敦西区。 2. 音乐剧《猫》简介 《猫》（Cats）是安德鲁?劳埃德?韦伯根据T?S?艾略特为儿童写的诗改编的音乐剧。《猫》讲述了一个杰利克猫族，他们每年都要举行一年一次的舞会，要挑选一只猫升上天堂。大家等待着杰利克猫的领袖老杜特洛内米猫的到来。老杜特洛内米猫终于来了，于是所有的猫都粉墨登场，尽情地表现自己。他们中有年轻天真的白猫维克多利亚，老刚比猫珍尼安尼朵茨，爱恶作剧的兰塔塔格，爱开玩笑的蒙哥杰瑞和蓝蓓第泽，邪恶猫麦克维第，大力士猫巴斯朵夫约翰剧院猫嘎斯，铁路猫斯金伯申克斯，魔术猫米斯特腓力等等。最后登场的是当年风采照人而如今邋遢脏脏的“格里泽贝拉猫”，她在痛苦悲伤的情绪下，深情地唱出了《回忆》，这首歌打动了所有的猫儿，大家一致推选她升入天堂。 2. 作者介绍 安德鲁·劳埃德·韦伯（Andrew Lloyd Webber），1948年3月22日生于英国伦敦，音乐剧作曲家。1968年韦伯的音乐剧《约瑟与神奇彩衣》首次登上舞台。截至2013年，他一共创作了13部音乐剧，一部声乐套曲，一组变奏曲，两部电影配乐和一首安魂曲，获得7次托尼奖，7次奥利弗奖，3次格莱美奖，并且凭借《艾薇塔》中的歌曲《You Must Love Me》赢得奥斯卡和金球奖的最佳原创歌曲奖。1977年，韦伯创立了真正好集团（Really Useful Group），是伦敦最大的剧院经营者之一。韦伯于1988年荣膺英国皇家音乐学院院士头衔，1992年被英国女皇册封为骑士，1996年岁末再次被授予终生勋爵，成为贵族院成员。 3. 初听歌曲《回忆》 思考：歌曲给你怎样的感觉？是几拍子的？ 生：歌曲很抒情，三拍子。 4. 再听歌曲 师：这首歌听起来很流畅，这是因为它的拍子为12/8拍，我们以前没有接触到，大家再听听，这样的节拍使我们有什么感受？ 生：很连贯，有起伏荡漾的感觉。 师：这样的节拍能表现主人公怎样的心情呢？歌曲中有两个地方最能表现悲伤的心情，你能听出来吗？ 生：这样的节拍表现主人公留恋、悲伤、憧憬的心情。最悲伤的两个地方是音区低的地方。 5. 知识拓展：其他著名歌剧 《歌剧魅影》 《悲惨世界》 《妈妈咪呀》 《魔法坏女巫》 《舞动人生》 【设计意图】通过对音乐剧的详细介绍，以及对歌曲的逐步分析，让学生了解音乐剧。。 三、小结 这节课我们学习了音乐剧《猫》，课下同学们可以搜集其他音乐剧，选出你最喜欢的一部和同学们分享！ 【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感受到音乐剧的美好。