欣赏 《橄榄树》 示范公开课教学设计【八年级音乐上册（人教版）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《橄榄树》教学设计 教学目标 1．通过欣赏《橄榄树》，进一步感受现代电子音乐的魅力； 2. 加深对电子音乐的了解，学习客观而全面地看待不同的音乐现象。 教学重难点 1．引导学生分析电声乐队表现音乐的方法。 2．听音乐，配入《橄榄树》歌词。 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 师：本单元我们学习了好几首电子乐器演奏的歌曲，你们还记得电子音乐的特征吗？ 学生回答。 师：你认识橄榄树吗？ 播放课件，展示橄榄树图片。 师：今天我们来看看电子乐器与橄榄树又能发生怎样的碰撞呢？ 【设计意图】通过提问引导学生回忆电子乐器的特点。 二、新课 1.初听《橄榄树》 思考：这首乐曲是什么样的情绪？ 学生回答：忧伤的、回忆的情感…… 2. 介绍《橄榄树》创作背景 《橄榄树》是台湾故事片《欢颜》的主题歌，作于1971年。歌词是台湾著名女作家三毛创作的，歌曲由台湾著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。 3. 介绍三毛 三毛（1943─1991）：原名陈平，祖籍浙江，后旅居台湾。著有散文、小说集《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《雨季不再来》《温柔的夜》《梦里花落知多少》《背影》《我的宝贝》等十余种。三毛散文取材广泛，不少散文充满异国情调，文笔朴素浪漫而又独具神韵，表达了作者热爱人类、热爱生命、热爱自由和大自然的情怀。 4. 再听《橄榄树》 思考： 电声乐队在演奏旋律时选用了哪些乐器的音色？ 在演奏伴奏时选用了哪些音色？ 歌词中表现了一种什么样的情感？ 学生回答：旋律部分选用大提琴、小提琴、双簧管，伴奏部分选用了钢琴、铃铛、架子鼓等音色。表现了思念故乡、回忆、忧伤…… 5. 演唱练习 教师纠正学生演唱不当的地方。 6. 齐唱歌曲 【设计意图】通过歌词背景与词作者的介绍，加深学生对音乐背景的了解，进一步促进学生对歌曲的感受。 三、小结 这节课我们学习了《橄榄树》这首歌曲，体会到了歌曲中对故乡的眷恋之情，课下同学们分小组练习，尝试以不同形式演唱该歌曲，下节课我们来进行歌曲的表演比赛！ 【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。