《计算机基础》课程教学大纲.docVIP

《计算机基础》 一、课程基本信息 中文名称 计算机基础 英文名称 Fundamentals of Computer Application 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 课程类别 学科基础课 修读性质 必修 学分/学时 3学分/30学时（30学时） 考核方式 考查 二、教学目标 本课程教学目标：计算机基础是为计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程。通过本课程的教学，不仅让学生掌握了计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高了学生的计算机素质，为将来应用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。 三、教学内容及基本要求 教学内容：涉及计算机各领域概念和知识层面的内容和大学生必不可少的应用技能。它对 计算机文化基础 课程进行了全面的调整，强化了操作系统基础知识、网络基础、 Internet 、数据库基础、计算机信息安全等方面的内容，弱化了 Windows 和办公处理软件，照顾了不同专业不同层次学生的需要。 基本要求： 1．拓宽学生的计算机的基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势； 2．掌握计算机基本使用技能：常用操作系统和应用软件的使用； 3．提高计算机应用能力：重点是网络、多媒体、数据库等的基本知识和应用；理解信息安全和程序设计方面的基本知识。 4．为学习后继计算机基础课程夯实基础 5．最终目标是培养学生在各专业领域中地应用计算机解决问题的意识和能力。 第一章 计算机与信息社会（1学时/0学时） （一）教学目标 1. 了解计算机和信息技术的基本知识和主要应用。 （二）重点、难点 计算机的发展、分代；未来新型计算机；信息技术的基础知识 （三）教学方法 讲授法、启发法 （四）教学内容 1.计算机的发展 （1）近代计算机 （2）电子计算机的应用 （3）计算机的分代 （4）计算机的分类 （5）计算机的新技术 2. 信息与信息技术 （1）现代信息技术基础知识 （2）现代信息技术内容 （3）现代信息技术的特点 3. 计算机在信息社会中的应用 （五）作业及要求 1. 为什么说微电子技术是整个信息技术领域的基础？ 2. 信息处理技术具体包括哪些内容？ 第二章 计算机系统（2学时/2学时） （一）教学目标 1. 了解计算机的基本工作原理。 2. 了解微型计算机的硬件组成部件，并能自己动手组装微型计算机。 （二）重点、难点 计算机系统的组成、计算机的基本工作原理和微型计算机硬件系统 （三）教学方法 讲授法、演示法 （四）教学内容 1.计算机系统概述 2. 计算机硬件系统与工作原理 （1）计算机硬件系统 （2）计算机的工作原理 3. 计算机软件概述 （1）系统软件 （2）应用软件 4. 微型计算机硬件系统 （1）主板 （2）CPU （3）内存储器 （4）外存储器 （5）总线与接口 （6）输入和输出设备 （7）微型计算机选配 （五）作业及要求 1. 计算机硬件包括哪几个部分？分别说明各部分的作用 2. 指令的串行执行和并行执行有什么区别？ （六）课外学习要求 到电脑市场去了解计算机的最新配置；找机会自己组装电脑； 第三章 数据在计算机中的表示（2理论学时/0学时） （一）教学目标 1.掌握常用的数制转换 2.了解数据在计算机中的表示形式 （二）重点、难点 数制转换和数据在计算机中的表示 （三）教学方法 讲授法、练习法 （四）教学内容 1.进位计数制及相互转换 （1）进位计数制 （2）不同进位计数制间的转化 2. 数据在计算机中的表示 （1）数值数据 （2）字符 （3）多媒体 （五）作业及要求 1. 简述计算机内二进制编码的优点 2. 课后作业第二题 第四章 操作系统基础（2学时/6学时） （一）教学目标 1. 了解常用操作系统和系统软件 2. 熟练掌握一些常用的系统软件 （二）重点、难点 操作系统的主要功能 （三）教学方法 讲授法、演示法、实验法 （四）教学内容 1. 操作系统概述 （1）什么是操作系统 （2）操作系统的分类 （3）常用操作系统简介 2. Windows 基础 （1）Windows 的发展历史 （2）桌面及其设置 （3）用户管理 （4）剪贴板 （5）帮助系统 （6）控制面板 3. 程序管理 （1）程序文件 （2）程序的运行和退出 （3）应用程序的快捷方式 （4）任务管理器 （5）安装或删除应用程序 4. 文件管理 （1）文件 （2）文件夹 （3）“我的电脑”与“Windows资源管理器” （4）管理文件和文件夹 5. 磁盘管理 （1）磁盘分区与创建逻辑驱动器 （2）磁盘格式换 （3）磁盘碎片整理 6. 设备管理 （五）作业及要求 1. 操作系统的主要功能是什么？ 2. 什么是进程？什么是线程？进程、线程和程序有什么区别？ 第五章 办公软件（3