小学音乐教案模板.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 2022小学音乐教案模板 　　　2022学校音乐教案范文模板〔一〕 一、教学内容  1、学唱歌曲《我的祖国》。  2、表演歌曲我的祖国。  3、音乐学问：四分、二分音符。  4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲。  二、教学目标  1、学习用听视唱结合学习歌曲《我的祖国》，引导同学仔细认真地倾听音乐，初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。  2、引导同学创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱：《我的祖国》，并进行表演。  3、引导同学在嬉戏中学习二分音符、四分音符。  4、引导同学用竖笛演奏歌曲《我的祖国》增添同学学习音乐作品的爱好，提高同学器乐的演奏力量。  三、教学过程  〔一〕常规练习  1：随乐曲〔自选乐曲〕自编动作进室，〔要求自创，有较规范动作要求。主要引导同学跟随音乐节拍或节奏〕。  2：复习前课内容：表演及唱。  3：竖笛小练习。〔结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习〕  〔二〕新课学习  1、导入：〔谈话、多媒体出示内蒙古大草原和内蒙古人民的风土人情，并配以《我的祖国》伴奏音乐〕。  老师介绍：在这一望无际的大草原上生活着一个古老的民族——蒙古族，他们以放牧为生？？老师唱一首给你们听吧。  老师范唱，同学感受歌曲的心情，听后回答，你仿佛看到了什么情景？  2、再听音乐，同学自由随音乐表演，老师可稍做指教。  3、学习歌曲〔出示大歌片或投影片〕。  〔1〕听歌曲录音《我的祖国看光盘影片内容〕。  〔2〕老师范唱，引导同学小声随唱；同学轻声跟着范唱录音唱。唱出美丽抒情的心情。  〔3〕 结合竖笛进行视奏练习  〔4〕 多媒体出示大草原，同学用中速、悠扬的歌声演唱，留意唱出对草原的赞美之情，开展联想与想象，投入到“草原上”的情景中去。  〔5〕边唱边即兴表演。  〔6〕老师出示打击乐器，同学以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。  〔三〕音乐学问  1、同学跟着琴边看谱边唱唱名。  看老师用柯尔文手势边唱表示着“3、5、6”三个音。〔同学唱〕 老师弹琴，开火车嬉戏，老师弹一组，同学按节奏唱一组，一个接着一个。  〔唱音高时结合柯尔文手势进行训练，让同学从立体的直觉上理解音的凹凸。〕  2、加上时值唱一唱，熟悉四分音符和二分音符〔由节奏入〕，读一读、唱一唱、边拍手边读。  3、节奏嬉戏找妈妈：将《我的祖国》分割成卡片，将四分音符和二分音符分别贴在黑板上归类，边听音乐边贴，以小组为单位，比一比看哪一组贴得快，贴得最正确。 　　　2022学校音乐教案范文模板〔二〕 一、教学目标  1、情感看法与价值观目标：通过演唱《郊游》使同学宠爱春天，从而表达对大自然的喜爱之情。  2、过程与方法目标：能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。  3、学问与技能目标：同学能够自信、有表情、有感情地完好演唱歌曲。  二、教学重难点  教学重点：有感情地精确地演唱歌曲。  教学难点：歌曲的三、四、五乐句。  三、教学方法  启发法、情景创设法。  四、教学过程  〔一〕创设情境——导入新课  师：同学们，这节课老师要带你们到秀丽的野外去做什么呢？你们听！  〔老师范唱《郊游》歌曲。〕  〔同学回答去郊游，揭示了歌曲题目。〕  〔二〕新课讲授——熟识旋律  1、同学随着歌曲伴奏音乐做乘车动作去郊游，请同学用动作仿照出坐交通工具去郊游的样子。  2、PPT出示春天的田野等一些图片，并请同学们用美丽的语言来赞美春天。进而引出歌曲歌词，让同学们熟识歌词。  3、同学随着歌曲伴奏音乐用舞蹈动作表示出春天秀丽的景色。  4、熟识了旋律和歌词，老师开头弹奏钢琴教唱。  5、歌曲中三、四、五是难点，同学唱歌时简单出错，因此多次重复，带着同学们反复演唱。  6、播放伴奏，完好地唱歌曲：  7、增加难度，让同学们用手拍桌子，敲打节奏。  〔三〕稳固提高  请同学们分小组上来表演歌曲，一组唱歌、一组跳舞、