高中思想政治_【课堂实录】企业的经营教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 17 PAGE 第五课第一框《企业的经营》 【教学设计】 课标解读 “识别公司的不同类型”、“描述公司的经营表现与发展状况”以及“阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值”等要求。 本标准主要目标是：要求学生通过自主探究、合作探究理解并掌握两类公司的不同点、影响公司经营成功的因素，培养创新精神和创业意识，增强诚实守信、科学管理的观念。 教材分析 本框题包括“公司的类型”和“企业的经营与发展”两目。第一目：公司的类型，介绍企业和公司有关知识，明确企业的含义、类型、地位和义务，理解公司的含义、两种法定形式和组织机构，初步掌握企业和公司的基本知识。第二目：企业的经营与发展，说明了企业经营的目的，明确影响公司经营成功的因素以及企业兼并和破产的意义，初步掌握经营公司的基本技能，增强诚实守信、科学管理的观念。二者的联系是：从企业和公司的基本知识入手，引出企业要想经营成功需具备的要素，引导人们树立创新意识，坚持诚实守信。 本课时教材内容重点是企业经营成功的重要因素，教师教学要结合事例，通过对事例的解读提高学生理解和分析问题的能力，当然因素不仅仅课本上的3条，还要注意培养学生发散思维能力，全面、多角度的解决问题。 学情分析 高一学生刚开始学习适应性比较差，对所学内容不能及时做到消化理解，对事物的认识和分析不全面、不深入，思维逻辑性不强。因此在教学过程中需通过大量的实例和直观图