教育k12八年级历史下册 第3课 封建土地制度的废除学案 岳麓版.pdfVIP

小学+初中+高中 第3课 封建土地制度的废除 学习目标 1.我要记住土地改革运动的重要史实。 2.我能理解土地改革的重要意义。 3.我能正确认识我国基本国情，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。（学习难点） 学习过程 一、快乐自学 巧妙记忆 （1）快乐自学： 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点， 并完成好自学检测。 自学检测 1.______年6月，中央人民政府颁布________________________，决定在新解放区进行土地 改革。 2.土地改革的基本目的：_____________________________________________________ _________________________________________________________________________。 3.土地改革的总政策：______________________________________________________。 4.土地改革的基本内容：___________________________________________________。 5.土地改革基本完成的时间：_________。意义：_______________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 6.人民政府恢复国民经济的措施：____________________________________________ _________________________________________________________________________。 7.国民经济得到全面恢复和初步发展的时间：_________。 （2）巧妙记忆： 比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。 二、小组合作 探求真知 土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？ 三、学生质疑 师生解疑 四、知识小结 1.土地改革的起止时间是______年到______年。 2.土地改革的基本目的：____________________________________________________。 3.土地改革的意义：_______________________________________________________。 五、达标训练（加★的为选做题） 1.2010年12月闭幕的中央农村工作会议对2011年及“十二五”时期的“三农”(指农村、 农业、农民)工作进行了部署。从历史上看，我们国家始终高度重视“三农”问题。在 60 小学+初中+高中 小学+初中+高中 多年前出台的关注“三农”问题的相关文件是（ ） A．《劳动和社会保障法》 B．《环境保护法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》 2.1952 年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景 的出现与下列哪一选项直接有关（ ） A.进行了土地改革 B.粉碎了“四人帮” C.实行了改革开放 D.实行了家庭联产承包责任制 3.1950～1952年土地改革完成后，我国农村大部分地区实行的是（ ） A.农民土地所有制 B.地主土地所有制 C.集体土地所有制 D.社会主义土地公有制 4.土地改革的伟大意义不包括（ ） A.彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度 B.农民翻身，生产积极性大大提高 C.农业生产得到迅速发展，进一步巩固了新中国政权 D.打击投机倒把，稳定物价 5.在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（ ） A.消灭了地主阶级 B.基本上肃清了国内外反动势力 C.巩固了人民民主专政 D.建立了社会主义制度 6.土地改革的目的是为新中国的农业化开辟道路。（ ） 7.土地改革的总政策是依靠贫农、雇农，团