教育k12八年级语文上册 第26课《从小就要爱科学》导学案 苏教版.pdfVIP

小学+初中+高中 二十五 《从小就要爱科学》 【学习目标】 1．了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就。 2．了解序言的一般特点和要求。 3．培养热爱科学、崇尚科学的精神。 【课前预习】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 编撰 （ ） 受益匪浅（ ） 如火如荼 （ ） ． ． ． 着力（ ） 提倡 （ ） màn （ ）不经心 ． ． 繁zhí（ ） áo （ ）游 图文并mào （ ） 2.关于苏步青。 苏步青（1902—2003）：浙江平阳人。我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家。 1927 年毕业于日本东北帝国大学数学系。回国后，受聘于汇报江大学数学系。后到复旦大 学任教，任教务长、校长等职。专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。研究 成果“船体放样项目”“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大会奖和国家科技进 步二等奖。 3、关于序文。 序文：一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有 别人写的，多介绍或评论本书内容。本文属于后者。 4.收集有关古今科技方面的资料 。 【活动方案】 活动1．自由朗读课文，小组合作探究下列问题： （1） 勾画圈点出揭示科学的意义、科学飞跃发展的形势、对青少年殷切期望的句子。 （独立寻找并勾画→小组内互相补充完善，并将关键词板书到小黑板上→全班交流补充） （2）根据课文内容，思考苏步青教授认为“从小就要爱科学”的理由。 （自主归纳，分项列出→小组交流补充，组长安排人员小黑板展示→全班交流总结） （3）本文阐述了普及科学知识乃是当务之急。联系上下文，说说“文盲”和“科盲”分别 指什么？它们之间的关系是什么？ （自主思考归纳→小组交流，圈出关键词语→全班展示评价，自我修改完善） 活动２．认真阅读课文，说说加点词语能否删除，并说明理由。体会本文用语的严密准确。 （自主多角度、全方位发散思维思考→小组交流，组长安排同学做好记录，推荐代表全班发 言→组间评价补充） （1）在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21 世纪的通行证”。从一定 ．．． 角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识 ．．．． 就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。 （2）如果说，在20 世纪50 年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策…… ．． 小学+初中+高中 小学+初中+高中 那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举…… ．． 活动３．科学技术是第一生产力。你能列举出身边的例子说明科技进步对人生的巨大影响 吗？ （组内畅所欲言，如太空婚礼、克隆马、互联网等→全班交流） 活动4．随着科学技术的发展，军事武器从步枪发展到核导弹，从战车发展到坦克、飞机。 现代的战争是科学技术的战争，但伴随而来的问题则是，威胁整个地球的“核危机”， 科技的高速发展是否会最终毁灭全部的文明？科学之路该何去何从？ （小组讨论交流→班级争鸣评价） 课堂随笔 【反馈练习】 1. 选出加点字注音有误的一项 （ ） A．遨游（áo） 编撰 （zuàn） 羡慕 （xiàn mù） ． ． ．． B．图文并茂 （mào） 受益匪浅（fěi） ． ． C．如火如荼 （tú） 无性繁殖 （zhí） ． ． D．殷切希望（yīn） 纨绔子弟（kù） ．