小班-语言科学-冬爷爷在哪里-课件（基础版）.pptxVIP

冬爷爷在哪里;出示图片“冬爷爷”，联系幼儿已有经验，激发活动兴趣。 ——这位老爷爷是冬爷爷。冬爷爷到过的地方都会变成冬天的样子，你们知道冬爷爷都到过哪里吗？;;出示组图“冬景”，引导幼儿观察图片，说一说冬天的季节特征。 1.出示图片“冬景-1”。 ——冬爷爷在哪里？ ——听听北风的声音是怎么样的？你能学学它的声音吗？ 2.出示图片“冬景-2”。 ——冬爷爷又到了哪里？ ——冬天的树是什么样的？ ——树上的叶子都到哪里去了？;3.出示图片“冬景-3”。 ——冬爷爷又让什么变成了冬天的样子？ ——看看冬天小朋友穿着什么样的衣服？戴着什么？ ——为什么冬天要穿这么多这么厚的衣服，还要戴着围巾、口罩、手套？ 小结：冬爷爷带来了呼呼的北风、光光的树枝还有小朋友们厚厚的棉衣，冬爷爷其实就在我们的身边。;3.出示图片“冬景-3”。 ——冬爷爷又让什么变成了冬天的样子？ ——看看冬天小朋友都穿着什么衣服？戴着什么？ ——为什么冬天要穿这么多这么厚的衣服，还要戴着围巾、口罩、手套？ 小结：冬爷爷带来了呼呼的北风、光秃秃的树枝还有小朋友们厚厚的棉衣，冬爷爷其实就在我们的身边。;备课页;冬爷爷在哪里 冬爷爷来了， 冬爷爷在哪里？ 呼呼的北风告诉我， 冬爷爷在这里。 光光的树枝告诉我， 冬爷爷在这里。 厚厚的棉衣告诉我， 冬爷爷就在小朋友的身边。;组织幼儿在幼儿园里寻找冬爷爷，引导幼儿进一步发现冬天的