教育2018八年级语文下册1诗歌二首饮酒练习长春版.pdfVIP

小学+初中+高中 《饮酒（其五）》同步练习 ◆ 基础知识达标 1.陶渊明，字 ，号 ，又名 （入刘宋后改名潜），世称 ， 自称 。 末期南朝宋初期诗人、 家、辞赋家、 家。 2．这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。 3.对《饮酒》赏析有误的一是（ ） A.这首诗赋予菊以特殊的意蕴，以“采菊”表现诗人热爱自然的情趣。 B. “欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。 C. “此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。 D.本诗语言清新自然，情、景、理浑然一体。 4.找出下列句中加粗词解释错误的一项是（ ） A．结庐在人境（建造） 问君何能尔（这样，如此） B．心远地自偏（偏僻） 采菊东篱下（篱笆） C．山气日夕佳（傍晚） 飞鸟相与还（结伴） D．此中有真意（真心实意） 欲辨已忘言（辨别） 5.选出下列说法错误的一项是（ ） A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的 厌倦。 B．三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。 C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的 美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。 D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言 朴素自然。 6.选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（ ） A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容 之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此 让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。 小学+初中+高中 小学+初中+高中 C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活 无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中 山的形象映入眼帘。 D、《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏 自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 ◆ 课后能力提升 7. “悠然”一词表达了诗人怎样的心境？ ______________________________________________ _ 8.这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。 ____________________________________________ 9.历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望 南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。 __________________________________________ 10.联系以前学过的知识，说说后二句景物描写的含义。这种描写与前二句的人物描写有什 么联系？ ________________ 小学+初中+高中 小学+初中+高中 参考答案 基础知识达标 1.字元亮，号五柳先生，又名潜，世称靖节先生，自称五柳先生。东晋末期南朝宋初期诗人、 文学家、辞赋家、散文家。 2.安贫乐道 悠然自得 3.B 4.D （“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。） 5．B 6.B 课后能力提升 7.表达了诗人隐居时的安逸闲适的心境 8.情：恬淡安宁与世无争。景：菊、山、飞鸟、落日……理：要感受自然乐趣必须心灵超脱 世俗。 9.“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠 然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好。 “望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗 人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。 10.表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之 中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。 小学+初中+高中