幼儿园小班美术教案《下雪了》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《下雪了》含反省 幼儿园小班美术教课设计《下雪了》含反省 幼儿园小班美术教课设计《下雪了》含反省 小班教课设计《下雪了》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过撒雪花的活动，培育幼儿对撕纸活动的兴趣，教会幼儿将纸张撕成碎片的技术，指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯，快来看看幼儿园小班《下雪了》含反省教课设计吧。 活动目标 教会幼儿将纸张撕成碎片的技术。 经过撒雪花的活动，培育幼儿对撕纸活动的兴趣。 指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯。 能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。教课要点、难点 要点：指导幼儿撕纸的方法；难点：幼儿将纸撕得碎小。活动准备 冬景沙盘一只，玩具小鸡.小猫各一只，白纸.方盒.雪景图片一 张。 活动过程 一、组织幼儿站在沙盘四周，察看冬季掉光叶子的树，问：昨天我们看到下雪是什么样子的？（出示雪景图片）让幼儿察看，并把撕 好的纸屑撒在沙盘上。告诉大家今日一同来撕雪花。 二、解说示范。 老师拿一张白纸，边示范边说：用手指捏住纸的一角，一点一点撕下来，要撕得越小越好。把撕好的一片片纸放在纸盒里，等会儿大家一同来玩下雪的游戏。 三、幼儿操作，老师指导。 每人取一张白纸，撕成一片片雪花，要求撕成小片。提示幼儿不要将纸屑丢在地上。 四、讲评。 指导幼儿将撕成的雪花撒到沙盘中的树枝上.房顶上.地上，一边 撒一边说：下雪了，下雪了，树上白了，房顶白了，地上也白了。然 后出示小猫.小狗说：小猫.小狗看到下雪了，也很快乐地跑来了，我 们拍手欢迎它们吧。 教课反省 幼儿的着手能力是各方面能力中最为重要以及最常用的能力，它需要经过一系列有计划、有步骤的方法，才能获得进一步的发展，而灵巧的着手能力在平常的学习、生活、游戏中都将是必不行少的构成部分。我发此刻撕纸活动中不单能够锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵巧性；并且能培育幼儿耐心、仔细的学习态度及创建能力。 每个孩子因为他们所处的环境，致使他们的能力各不同样，所以当他们接触撕纸活动时，能力差别就显现出来，有的孩子能按正确的方法撕出纸片，有的幼儿不过使劲拉扯，更有幼儿对着纸片发呆。但 我感觉，当孩子第一次接触时不论利害，不论成功与否，都不是至关重要的，最重要的是培育孩子对撕纸活动产生兴趣。因为兴趣是开启孩子探究的金钥匙。只需孩子有兴趣，他们就会主动、自主地探究建构自己的知识。作为教师应依据孩子的特色，为幼儿创建条件，激起孩子的兴趣，让他们在教师的指引、鼓舞下，踊跃主动获得有利的经验，为孩子的发展确立优秀的基础。 小百科：雪是水在空中凝固再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。 内容总结 （1）小班教课设计《下雪了》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过撒雪花的活动，培育幼儿对撕纸活动的兴趣，教会幼儿将纸张撕成碎片的技术，指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯，快来看看幼儿园小班《下雪了》含反省教课设计吧 （2）经过撒雪花的活动，培育幼儿对撕纸活动的兴趣 （3）难点：幼儿将纸撕得碎小 （4）（出示雪景图片）让幼儿察看，并把撕