《幼儿园进餐后活动的组织》PPT课件.pptVIP

第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 《教育活动的设计与实施》课程 第四节 进 餐 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第四节 进 餐 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 进餐后活动的组织 4 一、进餐后幼儿的表现 （一）观摩进餐后活动组织视频 思考： 1.进餐后幼儿需要做哪些事情？ 2.视频中幼儿哪些方面做得好？哪些方面做得不够好？ （二）分组讨论 第1和第2组讨论：1.进餐后幼儿需要做哪些事情？ 第3和第4组讨论：2.视频中幼儿哪些方面做得好？哪些方面做得不够好？ 一、进餐后幼儿的表现 一、进餐后幼儿的表现 （三）巩固提升 1. 进餐后幼儿需要做哪些事情？ （1）收拾餐具，将餐具归类 （2）擦嘴、洗手、漱口 2.进餐后幼儿哪些方面做得好？哪些方面做得不够好？ （1）幼儿基本能够自觉收拾餐具，将餐具摆到指定位置。 （2）幼儿会擦嘴，但不够自觉，需要老师提醒；没有洗手和漱口。 请用红色笔标出不同年龄段幼儿需要给予的同样的指导要求，用蓝色笔标出不同年龄段幼儿不同的指导要求。 二、进餐后幼儿的指导要点 1.进餐后托小班幼儿的进餐指导要点 （1）帮助、指导幼儿学习掌握饭后擦嘴、洗手、漱口的正确方法。 （2）指导幼儿将餐具分类放在固定的容器里。 （3）鼓励幼儿主动整理参加，收拾食物残渣。 2.进餐后中大班幼儿的进餐指导要点 （1）引导幼儿有序地进行饭后擦嘴、洗手、漱口。 （2）指导幼儿将餐具分类放在固定的容器里。 （3）鼓励幼儿主动整理参加，收拾食物残渣。 二、进餐后幼儿的指导要点 1.进餐后托小班幼儿的进餐指导要点 （1）帮助、指导幼儿学习掌握饭后擦嘴、洗手、漱口的正确方法。 （2）指导幼儿将餐具分类放在固定的容器里。 （3）鼓励幼儿主动整理参加，收拾食物残渣。 2.进餐后中大班幼儿的进餐指导要点 （1）引导幼儿有序地进行饭后擦嘴、洗手、漱口。 （2）指导幼儿将餐具分类放在固定的容器里。 （3）鼓励幼儿主动整理参加，收拾食物残渣。 二、进餐后幼儿的指导要点 1.进餐后托小班幼儿的进餐指导要点 （4）组织幼儿餐后进行安静的区域活动。 （5）等待幼儿进餐结束后进行扫除。 （6）组织幼儿餐后散步、户外观察等安静活动。 2.进餐后中大班幼儿的进餐指导要点 （4）提醒幼儿餐后自主选择安静的区域活动。 （5）指导值日生进行桌面、地面的卫生清理工作。 （6）组织幼儿餐后散步、户外观察和自由活动。 二、进餐后幼儿的指导要点 1.进餐后托小班幼儿的进餐指导要点 （4）组织幼儿餐后进行安静的区域活动。 （5）等待幼儿进餐结束后进行扫除。 （6）组织幼儿餐后散步、户外观察等安静活动。 2.进餐后中大班幼儿的进餐指导要点 （4）提醒幼儿餐后自主选择安静的区域活动。 （5）指导值日生进行桌面、地面的卫生清理工作。 （6）组织幼儿餐后散步、户外观察和自由活动。 二、进餐后幼儿的指导要点 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 《教育活动的设计与实施》课程 第四节 进 餐 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库 《教育活动的设计与实施》课程 第四节 进 餐 第四单元 幼儿园一日生活活动的组织与指导 学前教育专业教学资源库