沪科版八年级物理上册导学第四章多彩的光 第一节 光的反射.pdfVIP

第四章多彩的 第一节 光的反射 学习目标： 1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.理解光沿 直线传播及其应用. 2.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108 m/s.观察光在空气中 和水中传播的实验现象， 3.了解实验是研究物理问题的重要方法.观察、实验以及探究的学习 活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度.使学生获得成 功的愉悦，乐于参与物理学习活动. 学习重点：光的直线传播. 学习难点：用光的直线传播来解释简单的光现象 学习过程： 自主学习： 1.你知道生活、生产中哪些物体可以发光？ 2.同学们知道能发光的物体很多，那么上面的物体有何共同特征呢？ 3.太阳和蜡烛都是光源，它们有何不同呢？ 光源：能发光的物体. 光源可分为自然光源、人造光源. 4.光速：雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到 雷声，这说明什么问题？ 5.大家回忆一下，声音在空气中（15 ℃）的传播速度是多大？ 6.我们知道声音在各种介质中的传播速度，那么光的传播速度是多大 呢？ 总结： 光在真空中的传播速度是3×108 m/s. 光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小. 光在空气中的速度可认为是3×108 m/s. 探究合作学习 光是如何传播的？ 光沿直线传播的条件： 用光的直线传播解释简单的光现象 影子的形成 ：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿＿ ＿＿＿传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗 的部分就是影. 日食、月食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一 条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的 黑影落在地球上，就形成了日食. 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地 球挡住，地球的影落在月球上，就形成了月食。（光射到任何物体的 表面都能发生反射.不同的表面对光的反射是不一样的. 经平面镜反射后的光线仍是直的.而且在反射光线的方向上的光是很 强的.其他方向无反射光.这种光滑镜面的反射叫＿＿＿反射. 入射光线是平行的，但经毛玻璃反射后的光线不是＿＿＿的，而是射 向各个方向. 我们把这种反射叫＿＿＿反射. 学习小结 通过本节的学习你有哪些收获？写在下面。 本节你还有哪些疑问？写在下面。 巩固练习： 下列物体属于光源的是 （ ） A.反射阳光的平面镜 B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机 屏幕 学后反思 :