沪科版数学七年级下册7.2.2《一元一次不等式的解法》教案设计.pdfVIP

沪科版数学七年级下册7.2.2 《一元一次不等式的解法》教案设计 【7.2.2 一元一次不等式的解法】教学设计 藤县第四中学 李文凤 1、会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。 学习目标 2、通过类比一元一次方程的概念，结合所学知识获得解一元一次不等式的方法。 重点 一元一次不等式的解法。 难点 解一元一次不等式时，有时不等号的方向要改变。 教师活动 学生活动 设计意图 一、复旧导新 1．将下列不等式的解集在数轴上表 让学生仔细观察，并让学生说出它们的联 数形结合，培养学 示出来: 系和区别。 生的建模思想。 (1) x ﹥2 ； (2) x ﹤2 ； （3 ）x≥2； (4) x≤2。 2.解不等式： 注意步骤和书写格式。 （1）3x ﹢2 ﹤2x ﹢5; (2)3(x﹢1)≥-x ﹢5. 二、例题讲解 小组讨论完成，并派代表回答。 使学生回忆起一元 让学生回忆一元一次方程的解题步 学生思考并回答。 一次方程的解题步 骤。 学生讨论得出：运用不等式的性质1 进行 骤。 让学生对照一元一次方程的解题步 变形实际上就是移项。 骤，归纳一元一次不等式的解题步骤。 在教师的引导下，讨论得出如下注意事 锻炼学生的类比能 引导学生得出注意事项。 项： 力。 出示例 2，并根据学生口述板书解题 1. 去分母时，各项都要乘以各分母最小 过程。 公倍数。 使学生注意容易出 4 x x 2. 移项时，不等号方向不变。 错的地方。 例2 解不等式 －1﹤ ，并把 3 2 3. 同除以负数时，不等号方向改变。 它的解集在数轴上表示出来。 小组讨论，并派代表回答解题过程。 使学生明确解题格 式。 1 / 3 沪科版数学七年级下册7.2.2 《一元一次不等式的解法》教案设计 三、练习巩固 出示下列练习题： 解下列不等式，并把它们的解集分别 使学生注意同除以 表示在数轴上： 先独立思考，完成后小组交流讨论。 负数时不等号的方 x x2 向要改变。 （1） ≥3＋ ; 5 2 y1 y3 (2) － ≥1. 6 2 四、深化提高 学生总结，得出以下结论： 让学生总结：一元一次不等式与一元 相同点：①“一元一次”的含义相同。② 一次方程的联系与区别。 解法类似，解题的五个步骤完全一样。