高中数学_复数的引入教学课件设计.ppt

数系的扩充 复数的概念 学科：数学 年级：高二 版本：人民教育出版社B版选修1-2 主讲教师： 课程名称：复数的引入 3.1.2 复数的引入 高二数学组 Z(a,b) o b a z=a+bi x y 数系的扩充 自然数 有理数 实数 分数 无理数 复 习 回 顾 对于一元二次方程 没有实数根． 我们已知知道： 我们能否引入一个新数?将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 思考？ 知 识 引 入 实际上，早在16世纪时期，数学家们就已经解决了这个矛盾，而且形成了一整套完整的理论。因为这个新数是虚幻的数，就称为虚数单位，英文译名为imaginary number unit.所以，用“i”来表示这个新数。 卡尔丹（意大利） 笛卡尔（法国） 高斯（德国） 欧拉（瑞士） 棣莫弗（英国） 现在我们就引入这样一个数 i ，并且规定： （1）i2??1； （2）实数可以与 i 进行四则运算，在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立。 形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数. 其中i是虚数单位. 实部 1.复数的代数形式： 通常用小写字母 z 表示，即 虚部 其中 称为虚数单位。 说出下列复