幼儿园中班数学分类教案.docVIP

　　分类是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。一起看看幼儿园中班数学分类教案! 　　幼儿园中班数学分类教案1 　　活动目标 　　1、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形状)的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。 　　2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　教学重点、难点 　　幼儿能按大小、颜色、形状进行分类，注重幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的用途。 　　活动准备 　　实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干。 　　活动过程： 　　1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。(教师问：小朋友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分?) 　　2、幼儿小组讨论。 　　可能的分法有： 　　(1)按用途分类。 　　(2)按形状分类。 　　引导幼儿说出：我是把形状相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的;我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具。 　　3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同。 　　问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分