教师信息技术2.0微能力应用作品微能力点A3分数乘法（一）.docxVIP

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教师信息技术2.0微能力应用作品微能力点A3分数乘法（一）.docx

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宿州市顺河小学教师信息技术2.0微能力应用作品学科：数学微能力点：A3 教师：北师大版小学五年级下册第三单元《分数乘法(一)》第一课时宿州市顺河小学情境导入根据题意列出算式： 5个12是多少？ 12＋12＋12＋12＋12 3个14是多少？或 12×5 14＋14＋14 或 14×3 整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 1 + + = 1 + + = = 1 = 6 + 6 + 6 3 3 3 9 10 +10 +10 ＝10 同分母分数相加：分母不变，分子相加。同分母分数相加：分母不变，分子相加。探究新知 3个15 是 53。51个占 3个 1 5 是 5 3 。 5 1 ，3个占整张纸条的几分