A10学生信息安全意识培养-活动简报.docxVIP

A10 学生信息安全意识培养——考核作业 材料 2：活动简报 学校 教师 学科 语文 年级 六年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A10 学生信息安全意识培养 活动简报 活动过程 图文描述 能力培养 （ 可 与 A10微能力点描述中的能力描述对应） 教师活动前言 长期在电脑屏幕前，不仅会影响人的视力，还会改变脑电波，给身体带来不利影响。美国学者穆蒂曾作过研究，认为这种不利影响首先是对脑电波的影响，会形成两种有害的脑电波，一神是睡眠性的脑电波，还有一种是快速锯齿脑电波，都会使人失去判断能力，容易使儿童患上痴呆症。 判 断 网络 环 境的 安 全性，有效地 保 护个 人 数据隐私 养 成 电脑防毒、杀 毒 和信 息 备份 的 习惯 识 别 和抵 制 不良信息 了 解 赌博 、 暴力、色情等 网 络 产 品 对 人 的 危害，提高对 网 络违 法 违规 行 为的 鉴 别能力 正 确 认识 和 对待 网 络游戏，恰当 处 理虚 拟 时空 和 现实 世 界 的关系 开展手抄报比 。 开展“网络信息安全靠大家，人人都是网络信息安全宣传员”的手抄报比，对学生作品进行评比，并对优秀作品进行展示，结合作品对学生进行网络信息安全知识普及。 学生信息安全知识普及 班会开展 开展一次网络信息安全的主题班会。在开展班会的过程中结 教师讲 合具体事例对学生进行网络信息安全教育。展示完具体事例让学生们发表自己的看法， 讲述如何进行网络信息的保护。 述上网查阅信息时、学生 网 上 交友、密码安全常识、冲浪 安 全 常识。 活动一：上网查阅信息时，请注意 结合学校 实际，利用 活动二：学生网上交友时，请你特别注意 班会、观看 活动三：密码安全常识 信息安全 视频、学习 活动四：冲浪安全常识 拍手谣等 活动展开 学生小组讨论教师总结 形式进行网络安全 宣传，普及 基本的网 络安全知 识，进一步 增强学生 网络安全 防范意识，提升识别 和应对网 络危险的 基本能力。 自评等级 □优秀 ?合格 □不合格