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 四. 想象思维与联想思维 想象思维： 无意想象思维：既不受意识主体支配的想象。思维主体没有特定的目的 性，但可以让潜意识活跃起来，可能导致灵感的产生，往往是创造的先导。 有意想象思维：受主题意识支配的思维活动。可分三种： 再造型想象。根据他人的描述在自己的头脑中产生形象的心理过程.不具明显的创新性。 创造型想象。创造主体有目的地对自己已有记忆表象进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程。是创造性思维中的一种重要形式。 幻想型想象。以现实世界为出发点，但其范围不受拘束，结果又往往超出现实太远，有的一时难以实现。 第一单元 思维创新 第八十三页，共一百五十九页。 四. 想象思维与联想思维 联想思维 指在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。四种类型: 接近联想：因时间或空间上的接近而引起事物间的联想； 类似联想：因外形或性质上、意义上的相似而引起的联想； 对比联想：因事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想； 因果联想，由于两个事物存在因果关系而引起的联想。 第一单元 思维创新 第八十四页，共一百五十九页。 四、想象思维与联想思维 想 象 思 维 联 想 思 维 有意想象 无意想象 接近联想 对比联想 相似联想 两类思维共同点： 非逻辑式 可借助形象展开 互为起点 两类思维区别： 表象范围不同 操作过程不同 能否超越现实 能否再生 第一单元 思维创新 因果联想 第八十五页，共一百五十九页。 五. 逻辑思维与辩证思维 逻辑思维在创新中的作用 逻辑思维就是依据逻辑形式进行的思维活动。 逻辑形式，即指概念、判断、推理，这是逻辑思维的基本形式，又称为抽象思维。常用的逻辑思维方法有比较、分析、综合、抽象、概括、推理、论证等 。逻辑思维能力是智力的核心 。 第一单元 思维创新 第八十六页，共一百五十九页。 五. 逻辑思维与辩证思维 逻辑思维在创新中的作用 逻辑思维三种基本形式： 概念: 判断： 推理： 逻辑思维＝抽象思维＝人们运用概念进行判断； 运用概念、判断进行推理； 运用推理得出结论的过程。 第一单元 思维创新 第八十七页，共一百五十九页。 逻辑思维在创新中的作用 逻辑思维渗透于一切创造过程中。一切创造活动都是以逻辑思维为基础的，运用逻辑思维对创造成果条理化、系统化、理论化。 发现问题；直接创新； 筛选设想；评价成果； 推广应用；总结提高。 第一单元 思维创新 第八十八页，共一百五十九页。 逻辑思维在创新中的局限性 常规性：依托的是已有的知识和经验，难以超越常规。 严密性：方法周密，过程固定。如果已有的知识本身有失误，经验有偏差，越严密，思维结果就越不正确。 稳定性：逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定完全符合客观事实，但即使不符合客观事实，由于它的稳定性，仅用逻辑思维是难以打破的，就有可能成为创新思维的禁锢。 第一单元 思维创新 第八十九页，共一百五十九页。 辩证思维在创新中的作用 什么是辩证思维？ 辩证思维，也成为矛盾思维，是指按照辩证逻辑的规律，也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。 辩证思维是指在观察问题和分析问题时，以变化发展的视角来看问题的思维方式，联系、发展的观点是辩证思维的基本观点。 辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的三大基本规律，也是辩证思维的基本规律，即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。 第一单元 思维创新 第九十页，共一百五十九页。 辩证思维在创新中的作用 统帅作用： 他根据唯物辩证法来认识客观事物，能够反映事物的本来面目，揭露事物 内部的深层次矛盾。 突破作用： 从事物是普遍联系、发展变化的认识出发，分析事物内部矛盾双方对立统一的关系，能够找到问题解决的关键。 提升作用： 对事物的认识总有一个由浅到深，由感性认识到理性认识的过程，这对成果的推广应用具有现实意义。 第一单元 思维创新 第九十一页，共一百五十九