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技术支持的课堂导入之问题描述 所谓导入设计是教师讲授新课之前的导语，目的在于激起学生的 学习兴趣，使学生有目的有准备地听课，有效引导学生集中思维，从 而为整堂课的进行打好基础。成功的导入法可以马上引起同学们的注 意力，激起他们的兴趣，使学生一开始便受到强烈的感染，从而为整 堂课的成功打下一个良好的基础。有良好的兴趣就有良好的学习动机, 但不是每位学生都对学习数学感兴趣,以往的教学都是严格按照教学 大纲的要求,在枯燥单调的课堂内,用最原始的口述方式讲解教材,使 其与丰富的资源、现实完全隔离,造成学生对学习数学失去兴趣,将信 息技术应用于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、 能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,可激起学生的各种 感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发学生学习的动力和兴趣。