《人工智能概论》课程标准.docxVIP

《人工智能概论》 课 程 标 准 （试行） 一、课程信息 表1 课程基本信息表 课程名称 人工智能概论 开课部门 信号、机电、自动控制教研室 课程代码 课程性质 拓展课 参考学分/学时 1.5/16-24 考核性质 考查 适用专业 铁道信号自动控制/城市轨道交通通信信号技术/机电一体化技术等 课程类型 理论课 √ 实践课 理论+实践（整周） 理实一体化 二、课程性质 1.课程概述 本课程是城市轨道交通通信信号技术专业必修的一门专业拓展课。通过学习，使学生初步掌握人工智能的基本思想、基本原理和基本技术，特别是数据、算法与应用之间的相互关系，并结合常见的应用场景，理解人工智能技术（包括感知与决策）的基本工作方式，通过动手实践，更深入地理解人工智能技术的原理、能力，以及在实用中面临的挑战。其功能是对接机器学习工程师、数据分析师、产品经理、软件工程师等工作岗位，并为后续顶岗实习、生产实习课程的学习奠定基础。 2.课程功能定位 表3 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 对应岗位的知识点 机器学习工程师 1.具备数据科学、应用研究和高级编程的技能； 数据处理、程序编程、工具使用 2.具备将代码投入生产所需架构和资料管道的技能； 算法理论、算法思路 3.具备数据分析与处理； 数据处理、程序编程、工具使用 软件工程师 1.具备基础的编程语言、数据库技术等技能； 数据处理、程序编程、工具使用 2.具备网络工程和软件测试的其它技术的技能。 网络工具使用、网络配置、软件调试 产品经理 1.具备根据市场调查并根据用户的需求，确定开发何种产品，选择何种技术、商业模式等的能力； 系统需求调研、系统功能分析及其划分、系统综合技术 2.具备推动相应产品的开发组织，他还要根据产品的生命周期，协调样、营销、运营等确定和组织实施相应的产品策略； 系统开发组织、系统功能分析、系统策划、系统运行管理等 资料分析师 1.具备资料搜集、整理、分析的技能； 数据处理、程序编程、工具使用 2.具备依据资料做出行业研究、评估和预测的能力。 数据处理、数据分析、数据预测 三、课程目标与内容 1.课程总目标 学生通过本课程的学习，让学生了人工智能发展的历史、人工智能含义和基本概念以及实际应用，使学生理解人工智能的基本原理，特别是数据、算法与应用之间的相互关系；掌握人工智能的基本思想和理念，培养动手能力和创造力，使得学生将来进入各行各业能自觉运用人工智能解决问题；了解人工智能的基础知识和常用算法，并可以运用它们解决工作中的问题；深入理解人工智能的模型和算法，能做出数学模型，算法，或者工程实现上的改进和创新。课程的考核合格率不低于95%。 2.课程具体目标 表4 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 教学资源 1 了解人工智能概述 了解人工智能定义、发展简史、研究内容、研究方法和应用领域。 能够陈述人工智能的定义、发展简史和应用领域。 培养人工智能的初步思维和理念。 1.人工智能定义、发展 2.人工智能研究内容 3.人工智能研究方法 4.人工智能应用领域 PPT 职教云平台 2 掌握分类器的应用。 了解分类器的概念、原理以及方法； 掌握分类器的实现。 能够使用分类器进行物体的分类。 培养学生独立分析和解决问题能力 分类器 PPT 职教云平台 源代码 3 掌握感知器的应用。 了解感知器的概念、学习法则； 掌握感知器的实现。 能够使用感知器进行物体的分类。 培养学生独立分析和解决问题能力 感知器 PPT 职教云平台 源代码 教学动画 4 掌握支持向量机的应用。 了解支持向量机的概念和原理； 掌握支持向量机的实现。 能够支持向量机进行分类。 培养学生独立分析和解决问题能力 支持向量机 PPT 职教云平台 源代码 教学动画 5 掌握K均值聚类的应用。 了解的K均值聚类的知识及聚类算法； 掌握K均值聚类的实现。 能够使用K均值聚类进行物体聚类。 培养学生独立分析和解决问题能力 K均值聚类 PPT 职教云平台 源代码 教学动画 6 掌握机器学习的原理和方法。 了解机器学习的原理和方法； 掌握机器学习的实现。 能够机器学习技术解决实际问题。 培养学生独立分析和解决问题能力 机器学习 PPT 职教云平台 源代码 教学动画 7 掌握人脸识别的原理和方法。 了解人脸识别的原理和方法； 掌握人脸识的实现。 能够进行人脸识别。 培养学生独立分析和解决问题能力 图像识别技术 PPT 职教云平台 源代码 微课 8 掌握文本识别的原理和方法。 了解文字识别的原理和方法； 掌握文字识别的实现。 能够实现对文字的识别。 培养学生独立分析和解决问题能力 文本识别技术 PPT 职教云平台 源代码 微课 9 掌握语音技术的识别与生成。 了解语音识别与