一株紫丁香教学设计教学反思.docxVIP

一株紫丁香教学设计、教学反省 第一课时 教学目的: 1,能正确,流畅,有感情地朗诵课文,背诵课文. 2,会认八个生字，会写十个生字。 3,经过对课文的吟读意会,领会老师工作的辛苦,激发崇敬老 师的感情. 重点：会认会写目标生字。正确流畅地朗诵课文。 难点：背诵课文，领会师生之间的深厚感情，有尊敬老师 的愿望。 课前准备：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》 设计意图 一、看图激趣导入： 1、让学生看图：谁认识这栽种物呀？ 2、有一些同学静静在老师窗前种下了一株紫丁香。这株紫 丁香代表着什么呢？今天我们就来学习《一株紫丁香》这首 诗歌。 二、初读感知 1、借助拼音读读生字。 2、在课文中找到生字，再读一读。 3、自由读小诗，数数一共有几个小节。（五个小节） 课文中的紫丁香是谁种的？哪个小节告诉你了？（第一小 第1页/共3页 节告诉我们，紫丁香是学生给老师种的。）指导朗诵第一小 节。三、品读课文，领会感情。 1、教师范读，学生注意领会教师朗诵中所表达的浓浓的师 生之情。 2、学习一、二小节。 、自读自悟说说领会到了什么？ B、想一想为什么要踮起脚尖儿走进小院呢？想一想这句话 该怎么读？指名读，评议。 3、学习三到五小节。 、自读自悟，小组议论：同学们希望紫丁香能给老师做些 什么呢？ B、全班沟通，指名读有关小节，相机指导感情朗诵。 4、品味词语。 口头填空：绿叶沙沙像（），盛开的花儿像（）。 5、有感情地朗诵全文。 6、试着背诵课文。 |、总结 课文中同学们是那么热爱自己的老师，你们知道这是为什么 吗？（因为老师不单教会了同学们知识、、本领，还教会了同学们做人的道理，更像妈妈同样地爱惜着自己的学生。所以同学们也像爱自己的妈妈同样爱着老师。） 这首小诗正是向我们传达着这浓浓的师生之情。 第2页/共3页 《一株紫丁香》教学反省 《一株紫丁香》这篇课文是一首开朗、清新的小诗，诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感谢。这株紫丁香不只是是孩子们送给老师的一份珍贵的礼品，表达了孩子们对老师的热爱和尊敬，更是一首师生友情的颂歌，整首小诗恬静、深情，读起来琅琅上口，回味悠长。 这首小诗恬静、深情，读起来琅琅上口，回味悠长，这便决 定了教学的重点──让学生在朗诵中领会、感悟。在阅读课文时，让孩子选择喜欢的一段为大家读一读，然后说一说他喜 欢的原因，在说的过程中，经过引导，联系生活实际，展开丰富的想象，有时让孩子们把自己当作枝叶，有时让孩子成为课文中的小朋友，走入课文，有时又让他们走出课文，说说他们自己对老师想说的话。 第3页/共3页