《电话》幼儿园中班教案.pdfVIP

《 》幼儿园中班教案 《 》幼儿园中班教案 作为一名默默奉献的工作者，常常要根据教学需要编写教案， 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案 吗？下面是为大家收集的《 》幼儿园中班教案，欢送阅读与收 藏。 1、通过活动，使幼儿初步了解 的外形构造和功能以及 与 人们日常生活对的密切关系。 2、知道如何使用 110、120、119 等急救 ，明白这些 的重 要性，平时不能随便乱打。 3、提高幼儿的生活能力，在活动中将幼儿可爱的一面展现出 来。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 1、 2 部，手机 1 部。 2、110、120、119 号码卡片各 1 张；警车、救护车、火警车 图片各 1 张。 1、猜谜语引起幼儿的兴趣。 师：“叮铃铃，叮铃铃，这儿说话哪儿听，两人不见面，说话 听得清”小朋友动脑筋猜一猜，这是什么？（ ） 2、出示 、手机引导幼儿观察 的外形构造，学会正确使 用 。 师： 是什么样子的呢？（有数字、听筒、话筒、电线）手机 没有电线。 小结： 有不同的颜色，不同的形状，但都有数字、听筒、话 筒、电线等组成，这样才能相互通话。 3、 在生活中的用途。 师：你们家有 吗？（有）你打过 吗？（有） 师：你给谁打 ？是为什么事打 ？（问候、祝贺、询问、 联系、请求帮助） 4、遇到危急时你会打什么 求救。 （1）当你走失了，迷路了，或者遇上坏人，你会打什么 求 救（110 出示） （2）当你发现失火了，要打什么求救 ？（119） （3）当家里有人病了，晕倒时，要打什么 求救？（120） 5、玩配对的游戏：应该打什么 （发给幼儿人手一份卡 片）。 师：现在请小朋友看看图片里发生了什么事，然后应该打什么 求救，帮他们正确连线。 6、模拟急救现场打 求救，初步学会说出自己的家庭地址。 （1）首先会正确拨打求救 110、120、119 （2）会简单明确地答复现场的问题，会完整的表达事情 7、知道不能随便乱打急救 。 8、小结：我们的生活离不开 ，今天我们学会了打求救 110、120、119，也知道这三种求救 是在危急的时候才能打，没 有危急时是不能随便乱打的，希望小朋友一定要记住。 延伸活动 1、观看 机演变开展的录像片，让幼儿了解 机开展的历 史。 2、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间可以告知对方自己家中的 号码，离园回家后可以互相打 ，继续激发幼儿对 的兴趣。 3、把小朋友编的 号码做成 簿。 《 》这一活动，既有新意，又具有时代特色。在教学内容的 选择上，不拘泥过去的限制，而是充分考虑到幼儿已有的生活经历 和社会开展的普遍影响。本活动将“ 机”这一通讯工具作为幼儿 的认识对象，以便幼儿在生活中，能适时准确地