大班科学教案小小测量师.pdfVIP

大班科学教案小小测量师 设计意图：这是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活动而生成的活动内容，那次活动后，我 发觉幼儿对高矮的现象专门感爱好，由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的 长高宽。因此，我设计了这次的活动，让幼儿自由探究各种测量工具，不同的测量方法，并 学习正确的记录方法。也让幼儿明白得所有的物体都能够测量，除了无边无际的天空。 目标：让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体。 明白天空是无边无际的，不是一个测量的实体。 培养幼儿的观看记录能力。 预备：三角尺、小棒、绳子、筷子等工具、记录纸和笔。 重难点：学习测量并正确地进行记录。 设计： 1、引起爱好。 老师明白我们小朋友最近学了好多本领，今天就来考考你们，好吗？ 激发幼儿测量的爱好。 2、第一次尝试测量。 让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量。 交流：说说自己用什么工具进行了测量，测量的方法结果如何样？ 3、第二次的测量。 幼儿再一次进行测量，并记录结果。 引导幼儿不借用工具进行测量，如用自己的手的虎口、脚步、自己的躯体等方法。 再次交流，分享结果。 4、量天空。 有群小鸟明白我们