冀教版四年级数学上册《三位数除以两位数三位数除以整十数几百几十的数除以整十数》优课导学案4.docVIP

课题 目标 教材 剖析 教 学 过 程  中小学课时教学设计 年月日 笔算除法(除数是整十)课时2 1、学生掌握除数是整十数除法方法。 2、让学生学会除法竖式的书写格式。 3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。 4、培养学生养成仔细计算的优秀学习习惯。 重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置 教具：图片、小棒 一、复习： 1、口算：60÷20 120÷30 2、在下面的（ ）里最大能填几？ 40×（）83 60×（）508 二、探究新知 1、出示例1 （1）92本连环画，每班30本，能够分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？ 引导学生，还能够用笔算的方法计算。 学生尝试计算，能够借助小棒算一算 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。 展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？ 3 ）92 90 2 练一练 20）8030）6440）85 增城区中小学课时教学设计 2、出示：178÷30= 教被除数的前两位不够除怎么办？ 借助小棒尝试算一算。 展示直观图，结合口算引导学生：5个30是150，商5。商写在什么位 置？ 练一练： 学 20）14050）28080）565 小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？ 先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。 过三、练习： 1、板演： 20）8030）16090）82090）480 2、P73做一做1、2 四、总结。 程今天你都学会了什么？ 笔算除法 板 例1： 3 178 ÷30=528 30 ）92 5 书 90 2 30 ）178 设 150 28 计 第74页：第1、2题 作业 设计 教学 后记