大班语言活动古诗文《风》教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动古诗文《风》教案反思 大班语言活动古诗文《风》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过带幼儿观察风，利用图片，表演等形式，帮助幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的兴趣，能初步体验古诗文内在情趣的美，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看古诗文《风》教案吧。　　活动目标： 　　1、通过带幼儿观察风，利用图片，表演等形式，帮助幼儿理解古诗内容，激发幼儿学习古诗文的兴趣。 　　2、能初步体验古诗文内在情趣的美。 　　3、引导幼儿创造性表现古诗。 　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 　　活动准备： 　　1、挂图四幅，风标记四个，诗词 　　2、磁带、录音机 　　活动过程： 　　1、导入、激发幼儿兴趣 带幼儿到户外感受风，观察风吹物时发生的现象。 　　小朋友们，今天外面的风真大呀！找找看，风吹到了哪里？ 　　2、学习古诗 　　（1）谈话：你看到风吹到哪里了？ 　　（2）观察挂图，引导幼儿在画中找风（老师根据幼儿回答解说图意） 　　（3）初步感知古诗 我们刚才在外面找到了风，在画中也找到了风，有一首古诗说的也是风 　　（教师有感情地朗读古诗） 　　（引导幼儿跟读） 　　（4）见诗找画，进一步理解古诗 　　出示诗句，教师边念边引导幼儿将诗句与画面对应起来，然后看画念古诗