咸阳小学招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试教师考试测试试题及答案.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 咸阳小学招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试教师考试测试试题及答案 一、单选题 1．有目的、有计划的，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是( )。 A.经验总结法 B.调查法 C.观察法 D.实验法 答案：：A 解析：： 2．洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（ ）。 A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验．不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA、RNA的分布实验．可选洋葱内表皮细胞做材料 答案：：A 解析：： 观察有丝分裂实验中，应剪取洋葱根尖2～3mm制作装片，只有分生区细胞正在分裂，剪取过长影响实验观察效果，A错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，液泡内含紫色的色素，用作观察质壁分离实验的材料，便于观察细胞失水与吸水过程中的变化，B正确；洋葱鳞片叶内外表皮细胞中没有叶绿体，不能用作观察叶绿体实验的材料，C正确；洋葱内表皮细胞没有色素，便于观察DNA、RNA在细胞中的分布实验，可选做材料．D正确。 3．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（ ）。 ①细胞核的有无②核糖体的有无 ③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案：：A 解析：： 细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，故①选；细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，故②不选；由于动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物，故③选；所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，故④不选。因此答案选A。 4．与酶活性无关的是（ ）。 A.底物 B.温度 C.pH值 D.抑制剂 答案：：A 解析：： 知识点:影响酶活性的因素。影响酶活性的因素包括：温度、pH值和酶抑制剂。 5．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上述差异的最可能原因是（ ）。 A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同种氨基酸密码子不同 答案：：B 解析：： 胰高血糖素和胰岛素属于蛋白质类激素，翻译是以tRNA为模板，合成蛋白质的过程，mRNA碱基序列不同．导致氨基酸的种类与排列顺序也不同。故选B。 6．高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（ ）。 A.基础理论研究 B.应用性研究 C.比较性研究 D.开发性研究 答案：：D 解析：： 本题考查的是教育科研的类型。应用性研究着重研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教学技能、教学方法和教学手段。开发性研究涉及教具、学具制作，课程资源的选择与利用等。 7．在“DNA的复制”一节的教学中，教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频，基础好的学生有选择地学习，基础较薄弱的学生通过重播和暂停强化记忆、加深理解。课堂上，教师根据学习效果，有针对性地讲解、答疑，指导学习，突破重难点。这样的教学着重体现的课程理念是（ ）。 A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.加强与现实生活的联系 答案：：A 解析：： 知识点:生物学课程的基本理念。题中的教学兼顾了不同水平的学生，通过对不同水平的学生采取不同的教学方法，有针对性地面向每一个学生，兼顾全体学生，这样的教学着重体现的课程理念是面向全体学生。 8．糖尿病形成，除了胰岛素分泌异常以外，还和以下几个器官的异常有关？（ ） A.脾脏 B.肝脏 C.肾脏 D.心脏 答案：：C 解析：： 肾脏功能异常时，导致肾小球滤液里的葡萄糖不能被肾小管全部重吸收，剩余部分则随尿排出而形成尿糖。 9．男性运动员长期服用类固醇类兴奋剂，可能的危害是（　　）。 A．睾丸萎缩 B．第二性征缺失 C．精子数量增多 D．身体发育性低 答案：：A 解析：： 本题考查脂质中固醇(性激素)的作用。性激素的作用为：①促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；②激发并维持雌、雄性动物第二性征。而睾丸是分泌性激素的器官。由于长期摄人类固醇类物质，会使得睾丸的功能被取代，进而萎缩。故本题选择A选项。 10．蜘蛛结网行为的决定性因素是（ ）。 A.环境 B.学习 C.习惯 D.遗传物质 答案：：D 解析：： 先天性行为是由遗传物质决定的