二年级上册数学9.2农家小院.docx

开化县数学学科统一备课模板 课题 农家小院 二备时间 上课时间 教学目标 1.让学生比较熟练地利用乘法口诀计算表内乘除法，进一步体会乘除法之间的关系。 2.让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识。 3.让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学习的兴趣。 上限目标 利用6-9的口诀计算表内乘除法 下限目标 让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识 教学重点 利用6-9的口诀计算表内乘除法 教学难点 让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题 教学过程 活动一：回顾旧知 1.直接写出得数 4×7= 8×3= 5×9= 24÷8= 36÷6= 49÷7= 活动二：发现问题 素材：呈现主题图 问题：请仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？ 学生可能出现的问题： 1.有6串玉米，每串8个。 2.20个南瓜，每框能装4个南瓜。 3.青椒身高7厘米，黄瓜身高35厘米。 4.一共有12只兔子，有四个笼子。 5.摘了54个柿子，每盒装6个。 活动三：利用乘法口诀解决数学问题 素材：主题图 问题：根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？ 学生可能出现的问题： 生1：一共有多少玉米？ 生2： 南瓜可以装几框？ 生3：黄瓜是青椒的几倍？ 生4：每个笼子装几只兔子？ 生