苏教版小学三年级数学下册教学计划.docxVIP

三年级数学科教学工作计划 2015-2016学年度下学期） 再快小学谢雪 新学期又开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习气氛中，掌握所学知识，培养学生独立思考、剖析问题、解决问题的能力，特拟订本学期数学教学计划如下： 一、学生情况剖析： 三年级共有76名学生，其中男生32人，女生44人。同学们基本上对学习和惯例等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质 等都存在着较大的差别。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大多数学生在讲堂只停留在仔细、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松弛，喜欢任意发言，作业不肯实时达成，喜欢拖拉作业。 所以本学期针对这些特点，在数学课要不只上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成优秀的学习习惯。 二、教材内容剖析 1、数与代数 知识与技术 ·口算两位数乘整十数，笔算两位数乘两位数，估计两位数乘两位数的积。 .千米和吨的认识 .解决问题的策略 .混淆运算，乘法和加减发的混淆运算，除法和加减发的混淆运算，有小括号的混淆运算 ·年、月、日的认识，大月与小月，平年和闰年。 .面积的认识，面积单位的认识，长方形和正方形的面积计算，面积单位间的换 算 .认识几分之一，认识一个整体的几分之一和几分之几。·一位小数的认识，小数的整数部分与小数部分的认识，一位小数的大小比较， 简单的小数加减法 ·数据的收集与整理 解决问题 ·连续两次平均分的实际问题。 ·用小数加、减法解决的实际问题。 ·简单的求整体的几分之一或几分之几的实际问题。 ·与千米或吨相关的实际问题。 2、图形 知识与技术 ．面积的含义，常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，面积单位间的进率和简单的换算，长方形和正方形的面积计算公式。 解决问题。 ．用1平方厘米、l平方分米、1平方米的正方形测量或估计物体表面的面积。 ．与计算面积相关的实际问题。 三、教学目的 第一单元两位数乘两位数 教学目的 1.使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数。 2.使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数计算方法。 3.使学生能联合详细情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 4.使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感觉数学在平时生活中的 作用 第二单元千米和吨 教学目的 1.使学生在详细的生活情景中，感知和认识千米的含义，初步成立1千米的长度观点；知道1千米＝1000米，能进行长度单位间的简单换算。 2.使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步成立1吨重的观点，知道1吨＝1000千克，能进行重量单位间的简单换算。 第三单元解决问题的策略 教学目的 1.在解决详细问题的过程中领会剖析法，即从问题下手剖析已知条件，，进而找到解决问题的方法。 经过绘图的方法解决问题，会把题中的已知条件和所求问题在图中表示出来第四单元混淆运算 教学目的 1.掌握乘加和乘减的运算次序 2.掌握除加和除减得运算次序 3.初步理解、掌握含有小括号的混淆运算的运算次序第五单元年、月、日 教学目的 1.认识时间单位年、月、日，认识它们之间的关系； 2.知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 3.会简单的时间计算方法。 第六单元长方形和正方形的面积 教学目的 1.使学生知道1平方分米、1平方米的含义和实际大小；知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2.使学生主动探索并掌握长方形、正方形面积的计算公式，能应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 3.发展空间观点，激发进一步学习和探索的兴趣。 第七单元分数的初步认识（二） 教学目的 1.使学生知道把一些物体看作一个整体平均分红若干份，其中的一份或几份也能够用 分数表示；能比较娴熟地认、读、写简单的分数。 2.使学生积极参与详细的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数 学的和蔼。 第八单元：小数的初步认识 教学目的 1.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数。2.初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 第九单元数据的收集和整理 教学目的 1.使学生经历简单的数据收集、整理和剖析的过程，初步学会对收集的数据进行简单的汇总；经过简单的排序和分组寻找一组数据的最大值、最小值，认识一组数据的散布情况。 2.使学生经历运用数据发现和提出问题、剖析和解决问题的过程，领会运动数据进行表达与沟通的作用，培养初步的数据剖析观点。 第十单元总复习 教学目的 1.经过期末复习，对本学期所学的相关知识进行系统的整理与复习，学生获得的知识获得稳固、