原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级上册口语交际《我说你做》学案人教新
课标
教学目标：
这是一个游戏，你说我做。
培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力。
感知准确听话的重要性。
重点难点：
及突破办法通过游戏，知道怎样听指令做动作，培养良 好
的听说习惯及口语交际能力。
教学准备：
多媒体、图片。
一、课前诵读
导：依据“学研展练评”教学各环节设计教师活动
二、课前辅助环节
创设情境，激趣导入。
同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人
发指令，其他人做动作。这样的游戏叫《我说你做》。
三、学
动画演示：学生做游戏的情境。
四、研
通过观看视频，学生试着叙述视频内容。
通过看视频，师生共同拟定游戏规则。
教师宣读游戏规则。
听得准，
记得牢,
说得清,
做得对。
三、展
“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游
戏，好不好？
教师准备几个动作，分组传下去，看看哪个组做的动作 又
快又对。
评出优胜小组。
四、练
一位同学发出指令，其他学生做动作。
五、作业设计及反馈情况
一位同学发出指令，其他学生做动作。
板书设计：
我说你做
游戏规则
听得准，
记得牢，
说得清,
做得对
文档评论（0）