原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word
PAGE 1
PAGE 1
中班健康活动《保持距离》课堂实录脚本
1 课题名称 1 中班健康活动《保持距离》 1 脚本类型 1 课堂实录 1 教学目标 1 1、初步了解在体育运动中平安的重要性。 2、乐观参加研究及嬉戏体悟，知道运动中要保持距离，削减碰撞与损害。 3、感触体育运动带来的乐趣。 1 相关材料 1 画有幼儿玩过的体育嬉戏的图片，黑板、笔，生活中需保持距离的图片。 圈、体操垫、标记线若干、录音机、音乐。 1 脚本撰写人：黄茜 1 视频时长（分钟）：25分钟 1 片源性质：现有新拍重新编辑 1 老师活动 1 同学活动 1 拍摄重点 1 一、利用感触距离的远和近，体悟保持距离给我们的运动带来便利和平安。 1、玩占圈嬉戏，体悟合适的距离能让动作伸展。 l师：小伴侣，让我们跑跑步活动一下身体，假如音乐停了，就找一个圈站好，做做操。 l幼儿尾随老师玩嬉戏。 l提问：你们刚才有没有遇到别人的现象？ 1 幼儿聆听 幼儿绕着圈跑步，音乐停止后，幼儿任意找到地上的圈站进去，然后尾随教师做律动。 幼儿回答（没有） 1 此环节视频时长约2分30秒 机位一：由场地上摆放的圈（全景）推至老师（中景） 机位二：再依次推向幼儿聆听（全景） 机位一：幼儿嬉戏状况（全景推至特写，依次摇过每名跑步的幼儿） 机位二：1-2名找圈站好的幼儿（特写）及3-4名动作柔美、手不遇到他人的幼儿（特写） 机位一：老师提问（中景） 机位二：幼儿回答（全景） 1 2、缩短距离，再次举行占圈嬉戏，体悟不合适的距离会让我们互相碰撞。 l师：大家动作很伸展，做得很美丽。让我们再来玩一次吧，看看谁的动作最伸展。 l幼儿再次嬉戏。 l提问：这一次和刚才玩有什么不一样的感觉？那怎么办？ 1 幼儿聆听 幼儿绕着圈跑步，音乐停，幼儿任意找到地上的圈站进去，然后尾随教师做律动。 幼儿回答(太挤了、会遇到、保持距离、站远一点) 1 此环节视频时长约2分钟 机位一：老师说话（中景） 机位二：1-2名幼儿聆听（特写） 机位一：幼儿嬉戏状况（全景） 机位二：
文档评论（0）