小班教案帮小动物盖房子反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案帮小动物盖房子反思 1、小班教案帮小动物盖房子反思　　活动目标：　　1.能较娴熟、平衡地走平衡木，提升平衡能力。　　2.能自己挑选并勇于试试走不同难度的平衡木，进展自我庇护的意识和能力。　　3.利用合作嬉戏，体悟互助、胜利的乐趣。　　4.培养竞争意识，体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。　　5.学会与伙伴商议合作嬉戏。　　活动重点难点：　　活动重点：　　能自己挑选并勇于试试走不同难度的平衡木。　　活动难点：　　能较娴熟、平衡地走平衡木，提升平衡能力。　　活动预备：　　1.高度和坡度不同的平衡木(做小桥)(s型平衡木、小椅子搭成桥);　　2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。　　活动过程：　　一、听音乐做动作。　　幼儿听音乐在老师的带领下做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船。(老师自编)　　二、老师展示3座高度、宽度和坡度不同的“小桥”(平衡木)，幼儿自主试试，探究“过桥”的办法。　　1、老师：快过冬了，小动物们要盖房子了，我们大家去帮他们一起盖房子吧!我们首先要克服一个困难，那就是过小桥。你们想一想，应当怎么过桥呢?桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己挑选一座桥来尝试，也可以试试从不同的桥上走过去。　　2、幼儿第一次试试过桥。　　老师：你们是怎么样又快又稳的过小桥?(幼儿自由叙述)　　3、请个别幼儿示范。　　4、老师示范并讲解动作要领：步伐小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡。　　5、练习活动：幼儿试试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。老师巡回指导，提示幼儿注重平安。　　三、嬉戏“帮小动物盖房子”。　　1、老师讲解嬉戏规章和玩法：幼儿分成若干组，每人手拿1～2块积木，依次走过小桥，绕过小树林(用雪碧瓶代替)至前面空地，用积木盖房子，然后跑回自己组，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿继续动身盖房子，每组共同搭一个房子。(文章出自.快思教案网)(或可试试一组幼儿鱼贯穿过独木桥，然后合作搭出房子)　　2、幼儿嬉戏2次，老师鼓舞幼儿每次过不同的桥。　　四、老师和幼儿共同做放松运动。　　活动反思：　　练习过这三座桥，孩子们都做的很好，我在桥的一端画上起始箭头，这样大家都排好队，从容易的桥到难度大一点的桥，我请孩子们每一座桥都要英勇的试一试。但是在第三部分：“合作帮小动物盖房子”，孩子们做的不是很好，大家都聚在一起，先到的孩子搭了几块积木，后到的孩子就没有积木了，所以场面显得有点混乱，我应当在桥的起始端请孩子拿好积木，再带着积木过桥，最后答好积木回到队伍中，这样，人手一块积木，孩子的秩序就会好无数。2、小班健康《帮小动物盖房子》教案反思　　活动目标：　　1.能较娴熟、平衡地走平衡木，提升平衡能力。　　2.能自己挑选并勇于试试走不同难度的平衡木，进展自我庇护的意识和能力。　　3.利用合作嬉戏，体悟互助、胜利的乐趣。　　4.培养竞争意识，体悟嬉戏带来的挑战与欢乐。　　5.学会与伙伴商议合作嬉戏。　　活动重点难点：　　活动重点：　　能自己挑选并勇于试试走不同难度的平衡木。　　活动难点：　　能较娴熟、平衡地走平衡木，提升平衡能力。　　活动预备：　　1.高度和坡度不同的平衡木(做小桥)(s型平衡木、小椅子搭成桥);　　2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。　　活动过程：　　一、听音乐做动作。　　幼儿听音乐在老师的带领下做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船。(老师自编)　　二、老师展示3座高度、宽度和坡度不同的“小桥”(平衡木)，幼儿自主试试，探究“过桥”的办法。　　1、老师：快过冬了，小动物们要盖房子了，我们大家去帮他们一起盖房子吧!我们首先要克服一个困难，那就是过小桥。你们想一想，应当怎么过桥呢?桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己挑选一座桥来尝试，也可以试试从不同的桥上走过去。　　2、幼儿第一次试试过桥。　　老师：你们是怎么样又快又稳的过小桥?(幼儿自由叙述)　　3、请个别幼儿示范。　　4、老师示范并讲解动作要领：步伐小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡。　　5、练习活动：幼儿试试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。老师巡回指导，提示幼儿注重平安。　　三、嬉戏“帮小动物盖房子”。　　1、老师讲解嬉戏规章和玩法：幼儿分成若干组，每人手拿1～2块积木，依次走过小桥，绕过小树林(用雪碧瓶代替)至前面空地，用积木盖房子，然后跑回自己组，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿继续动身盖房子，每组共同搭一个房子。(或可试试一组幼儿鱼贯穿过独木桥，然后合作搭出房子)　　2、幼儿嬉戏2次，老师鼓舞幼儿每次过不同的桥。　　四、老师和幼儿共同做放松运动。