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Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案我长大了反思 1、小班教案我长大了反思　　活动目标：　　1.感触长大的变化，知道自己在渐渐长大。　　2.了解在自己长大的过程中，本事会越学越多，激活幼儿喜爱?长大的情感。　　3.培养幼儿敏锐的观看能力。　　4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。　　5.进展幼儿开朗，积极的性格。　　6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。　　7.能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。　　活动预备：　　1. 收集幼儿婴儿时期使用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。　　2. 幼儿从婴儿到现在有代表性的的ppt课件、摄像短片。　　活动过程：　　一.感触长大的变化。　　1.展示场地上的部分物品，启发幼儿爱好。 ·　　师：这些东西是什么?我们一起来熟悉一下吧。　　2.幼儿选用自己感爱好的物品味试操作。 ·　　师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感爱好的东西，去穿一穿，玩一玩吧!　　3.幼儿沟通穿戴完的感触。　　提问：你用了哪些东西?觉得怎么样?为什么会这样?　　小结：由于我们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。　　二.观察PPT课件，了解人是渐渐长大的，激活幼儿爱慕长大的情感。　　1.分段播放课件，观看小宝宝是怎样一步步长大的。　　师：你们发觉自己长大了吗?怎么看出来我们已经长大了呢?　　2.激活幼儿爱慕长大的情感。　　幼儿自由议论：用什么办法能让自己长大。引发幼儿议论自己在幼儿园的变化，学会了哪些本事。　　3.观察幼儿在园的摄像短片。　　师：本来我们长大了，学会了这么多本事，真棒啊!我们一起来看看在幼儿园里的长进吧!　　小结：每个人都会长大，每天好好吃饭、睡觉、熬炼身体，能让我们的身体长大，好好学本事，会让我们变得更聪慧，更能干。　　4.做健康操结束。　　师：你们喜爱?长大的自己吗?长大了真兴奋，我们一起来跳个舞吧!　　活动反思：　　上完这节活动以及在听了本组教师的研究建议后，我的心得无数，现将自己的感触反思总结如下：　　1.本节社会课有许多需要孩子说，大家一起研究的地方，如何正确引领孩子是很重要的。在活动中，有时候孩子并不能朝我设想的方向回答，根本的缘由在于我发问的指向性不是很明确，有一些重复和不须要的提问干扰了幼儿，让幼儿更过多关注的不是主要问题，所以教师不得不用更多的问题把孩子再引领回来，在“引发幼儿议论自己在幼儿园的变化”这一环节中比较显然。问题的提法还需要再推敲，削减不须要的提问，语言需要再紧凑些。　　2.课件的运用上，同组研究的教师也给了我无数建议，假如我们一张张看完PPT课件后，再完整的观赏一遍，给孩子一个更完整的感触，感触人从小长大的过程，效果大概更好些。对于目标“知道自己在渐渐长大”，也可以每个幼儿选2—3张有代表性的照片，设计做成一组PPT，连贯播放，感触别人的长大，同时也感触自己的长大，让幼儿学得更有爱好。　　3.在材料预备上，虽然孩子们在第一个环节尝试穿穿里十分感爱好，玩得也很愉快。但是也有小伴侣提出来问教师给他们这么多小孩子穿的衣服要干什么。假如这些小衣服、鞋子、帽子是开课班的孩子自己收集带来的，可能他们谈出的东西会更多。再利用现在的衣服和以前衣服举行比较，更直观形象的感触长大。　　以上几点是我比较粗浅的体味和熟悉，利用电教课的开课和讨论，也让我去思量：电教手段在教学活动中的运用，在各个领域的运用，只要是对教学活动有协助的，起到更好教学效果的，在以后的工作中，我就要常常动脑筋去想，去试试。 在此，我感谢张教师和电教组的各位教师，给我的协助和指导!希翼以后继续得到大家的协助!2、小班社会活动教案：我长大了教案(附教学反思)　　活动目标：　　1 利用认照片、看录象、试衣服等活动，感触到自己的长大，增加观看能力。　　2 情愿较大声、大胆地在集风光前发表自己的主意。　　3 在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。　　4 情愿与伙伴、教师互动，喜爱?表述自己的主意。　　5 探究、发觉生活中的多样性及特征。　　活动预备：　　1 幼儿小时侯的照片、录象。　　2 各类婴儿衣物等。　　活动重点难点：　　活动重点：幼儿利用操作比较感触到自己的长大。　　活动难点：能够大胆在集风光前叙述自己的主意。　　活动过程：　　(一)情境感知：　　1、老师创设情景：以PPT的形式展示小伴侣们小时候的照片。这是谁呢?怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样?　　3、小结：我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样。　　(二)操作比较：　　1、小伴侣都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)