小班教案手指点画梅花.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案手指点画梅花 1、小班教案手指点画梅花 活动目标： 　　学习用压、点、撒的技能表现梅花，并举行画面装点。　　感触冬日梅花的漂亮，体悟作画乐趣。　　在创作时体悟颜色和图案对称带来的均衡美感。　　培养幼儿的观赏能力。 活动预备： 　　雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料 活动过程： 　　1. 故事绽开。　　展示绿点，知道这是谁吗?　　这是一棵梅花树，严寒的冬天到了，它越来越冷，越缩越小，最后变成了一个小绿点，怎么办呢?　　让我们给树盖上被子吧，这样它就不会冷了。　　2. 变出小树。　　(将卡纸对折压平)轻轻的、渐渐的压：“小树小树温暖吗?请你快快醒来吧!”　　我们一起来看看小树醒来了没有。哇，小树醒来了，变大了。　　3. 梅花绽放。　　(1)小树还是觉得自己很冷，它身上的梅花呢?　　(音乐响起，图片放映)　　哇，本来梅花在这呢，小伴侣快来看。梅花美丽吗?什么色彩的呀?　　粉红梅花，真美丽;食指点点，挂树上。(老师边念边示范点画梅花)　　小树身上穿上了梅花衣服，还冷吗?　　(2)你们想不相给小树穿上美丽的梅花衣服呢?　　(食指宝宝喝颜料，轻轻点在小树上。美丽梅花穿上了，小树小树不冷了。)　　(3)幼儿点画梅花，老师巡回指导。　　4. 雪中梅花。　　(背景音乐)(播放下雪图片)　　十指舔舔白颜料，五指握拢用力弹，白色雪花浮现了，撒在花上真美丽。老师渲染气氛(哇，下雪喽!)　　5. 作品出示　　老师问：“小树小树兴奋吗?给你取个名字叫《雪中梅花》!”　　(老师拍下幼儿作品，举行播放)我们一起来观赏一下小伴侣的作品吧!哇，你们画的梅花浮现在屏幕里了呢!　　(因为作品没有干，以这个办法出示作品，能让幼儿看得更清晰，并有一种骄傲感。)2、小班美术活动教案：手指点画教案　　设计背景　　利用用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。　　活动目标　　1、试试用手指蘸颜料在纸上任意点画。　　2、能仿照老师的动作学习点画。　　3、情愿大胆点画，感触到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。　　4、让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。　　5、培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。　　重点难点　　让幼儿让熟悉到色彩 分离色彩都有什么色彩的，提升幼儿的观看能力。　　活动预备　　1、色彩颜料，红色 绿色 黄色 颜料等 每组都2到3块抹布　　2、在每人一张八开的大白纸。　　活动过程　　1、老师以边魔术的方式展示颜料，请幼儿说说色彩的名称。　　师：(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料)　　(2)这是什么色彩?　　2、老师以嬉戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。　　师：我们邀请色彩宝宝来和我们一起做嬉戏好不好呀?　　师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。　　师：先用手指和色彩宝宝亲一亲，再让色彩宝宝和纸亲一亲，处处亲亲。　　师：边将画好的画出示给幼儿看，边做出惊异的表情问：色彩宝宝怎么啦?　　师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，　　师：提心幼儿点画完后将手擦整洁。　　师：最后手指和小抹布亲一亲，干整洁净。　　3、幼儿做画。　　师：用语言提醒和动作带动鼓舞幼儿自己大胆作画。　　师：用惊异的语气引起幼儿对色彩痕迹的发觉，并用语言表述。　　师：你点了什么呀?　　4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起观赏，在为自己拍拍手，老师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓舞。　　延长活动：　　1、可将用尽的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时光可以再玩手指点画，让幼儿感触到美术活动的乐趣。　　2、在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激活幼儿能大胆举行美术创作。3、小班手指点画苹果树教案反思　　活动目标：　　1、学习用手指点画苹果，使用不同的办法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，。　　2、让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体悟点画活动的欢乐。　　活动预备：　　1、预备苹果音乐磁带　　2、印有苹果轮廓图一张人手一份。　　3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。　　重点：1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果　　难点：　　1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。　　2、苹果变在苹果树上。　　活动过程：　　1、设置情境，激活爱好。　　(一)：歌表演：摘苹果。　　师：秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!随即打开苹果音乐引领宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)　　(二)老师：我们摘完了苹果，坐下来歇息一