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《亚非文学》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对亚非文学的基本脉络和基本知识的掌握情况，考核学生的对亚非文学重 要作家或作品的把握情况，考查学生对亚非文学作品的分析鉴赏能力，检验学生分析解 决学术问题的基本能力，为以后的课程教学提供反馈信息。 【考核范围】 亚非文学的基本脉络和基本知识；亚非文学重要作家或作品的相关问题；学生对 亚非文学作品的分析鉴赏能力。 【考核方法】 《亚非文学》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩 的40%，包括学生出勤情况 （10%）、课堂学习态度及回答问题、讨论发言情况 （10%）、 课堂笔记及课堂作业完成情况 （10%）、课后作业、网上自主学习等的完成情况 （10%）。 期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大方面。即考查学生基本理 论和基本知识的掌握情况及其实际运用能力，同是兼及考查学生的语言表达能力、文学 鉴赏能力、分析概括能力及专业综合素质。 【期末考核形式】 期末开卷笔试。 【期末考核对试题的要求】 主客观试题的比例：主观性试题占100%。 题型比例：分析论述题100%。 难度等级：难度适中。 【期末考核的具体内容】 第一章 亚非文学导论 知识点： 1．古代亚非文学的历史背景和一般特点 2．古代埃及文学、巴比伦文学、希伯 莱文学和印度文学的主要成就 3．中古东方国家的历史和文学特点 4．中古日本 文学、波斯文学、阿拉伯文学、印度文学的主要成就 5．阿拉伯的民间故事集 《一 千零一夜》 6．中古日本文学的四个时期 7．萨迪诗歌的哲理色彩 8．“悬 诗” 9．近现代亚非文学的一般特点 10． 《我是猫》的叙述视角 11．西巫 拉帕 《画中情思》中吉拉娣的形象 考核目标： 442 了解： （1）文化体系 （2）亚非文学的一般特点 （3）上古埃及文学主要 成就 （4）上古印度文学的主要成就 （5）中古波斯文学的主要成就 （6） 中古印度文学的主要成就 （7）中古日本文学的四个时期 （8）“悬诗” 理解： （1） 《吉尔伽美什》的文学史价值 （2） 《约伯记》的思想内容及 其意义 （3） 《一千零一夜》的结构 （4）萨迪诗歌的哲理色彩 （5）西 巫拉帕 《画中情思》中吉拉娣的形象 掌握： （1）中古亚非文学与东方三大文化圈形成有什么关系 （2）《一千零一 夜》的结构对其保存和流传有何意义 （3） 《我是猫》的叙述视角及其作用。 运用： （1）你如何理解近现代亚非文学发展的不平衡性 （2）分析重要作品中 的人物形象 （3）对文学文本进行解读 第二章 经典作品解读 知识点： 1．沙恭达罗的形象 2．紫式部 《源氏物语》的主题思想，源氏形象及众多的女 性形象 3．泰戈尔的《吉檀迦利》 4．川端康成的艺术风格及其《雪国》 5．村 上春树及其 《挪威的森林》 6．村上春树作品的孤独感 7．艾特马托夫小说的生 态意识 8．艾特马托夫作品的哲理性 考核目标： 1．了解： （1）重要作家的代表作品 （2）重点分析作品的主要内容和人物 （3）物语文学 2．理解： （1） 《沙恭达罗》中沙恭达罗的形象 （2）紫式部 《源氏物语》中 源氏的形象 （3）《吉檀迦利》的哲理性 （4）怎样认识和评价驹子的形象