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《文化语言学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考试来了解学生对文化语言学研究内容及研究方法的掌握程度。通过检测学生对具 体研究事例的分析、总结和概括来判断学生是否掌握了这门课程理论和方法。 【考核范围】 考核内容主要包括汉语语音、词汇、语法的特点中国文化的相互影响和相互依存关系、从中 国文化透视汉字、语音、词汇、语法发展规律的方法以及语言与思维、语言与民俗之间的关 系。 【考核方法】 终结性考核，笔试。开卷。 【期末考试形式】采用笔试；开卷。 【期末考试对试题的要求】 题型比例：专业课分选题型占50%，课程应用题型占50%。 难度等级：难度等级为中等难度。 【期末考试的具体内容】 第一章文化语言学概说 知识点： 1．文化的涵义2．文化语言学与相关学科的区别与联系3．文化语言学的研究方法4. 科学研究的一般方法 考核目标： 1．了解： （1）文化的涵义 2．理解： （1）文化语言学与相关学科的区别与联系 3．掌握： （1）科学研究的一般方法 4．运用： （1）文化语言学的研究方法 第二章汉语语音与文化 知识点： 1．汉语音义结合的特点2．语音特点形成的文学艺术手法3．汉语语音特点形成的民俗 4.语音特点形成的制度—避讳 考核目标： 1．了解： （1）汉语音义结合的特点 371 2．理解： （1）语音特点形成的文学艺术手法 3．掌握： （1）汉语语音特点形成的民俗 4．运用： （1）语音特点形成的制度—避讳 第三章汉语词汇与文化 知识点： 1．词语中的传统思想2．语词中的民俗文化3．数字中的吉凶文化4.颜色词5.动植物 词语与文化6.汉民族的饮食文化在词汇中的反映7.宗教在词汇中的反映 考核目标： 1．了解： （1）词语中的传统思想 2．理解： （1）语词中的民俗文化 3．掌握： （1）数字中的吉凶文化 （2）宗教在词汇中的反映 4．运用：（1）颜色词的文化涵义 （2）动植物词语与文化 （3）汉民族的饮食文化在 词汇中的反映 第四章语法与文化 知识点： 1．文化对语法的影响和制约2．句子结构的自然3．汉语词序的语法作用4.虚词的语 法作用 考核目标： 1．了解： （1）文化对语法的影响和制约 2．理解： （1）句子结构的自然 3．掌握： （1）汉语词序的语法作用 4．运用： （1）虚词的语法作用 第五章汉语与中国文化散论 知识点： 1．汉语与汉字文化2．西洋传教士与汉语方言学3．中国传统哲学思维方式4.汉语语 法若干特点 考核目标： 1．了解： （1）汉语与汉字文化 2．理解： （1）西洋传教士与汉语方言学 3．掌握： （1）中国传统哲学思维方式 4．运用： （1）中国传统哲学思维方式与汉语语法若干特点 【样题】 一、名词解释 （每小题5分，共 10分） 372 1、文化的整合 2、文化语言学 二、填空（每空1分，共20分） 1、中国古代虽然也有“文化”一词，但其意义远没有现代汉语中“文化”一词这么复杂， 而是仅指同“武力”“武功”相对的。 2、文化的基本性质： 、 、 、 、 。 3、“语言的背后是有东西的。而且语言不能离开文化而存在，所谓文化就是社会遗传下来 的 ，由它可以决定我们的生活组织。” （萨丕尔） ………………………… ………………………… 三、简答题（每小题10分，共20分） 1、对偶是汉民族文化心理特点：汉字、词语、短语甚至是句式都是在这个基础上形成的， 审美情趣都在对称上。请以具体实例分析这一民族文化心理特点如何在构词上的体现的？ 2、汉语中双音节