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教学设计电功率题型总结和练习 教学设计电功率题型总结和练习 教学设计电功率题型总结和练习 所谓的光芒光阴，其实不是今后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 电功率总结和练习 什么是功？什么是功率？ 电能的表示符号是；电功率的表示符号是；时间的表示符号是。 电能的单位有、；电功率的单位有、；时间常用单位有、。 电流做功，耗费电能获取的单位一般是？一般说电能表的示数，或许耗费多少度电的时候，用的单位 是。 2 2 ；当P=W/t中的功W为kW·h，时间t为h的时候，功 P=UI，P＝U/R，P＝IR获取的单位都是 率P的单位为 。 W=UItW=U2t/R W=I2Rt时间t的单位都用 ；算出来的功或许能的单位都用 。 总结：功、功率、时间的两套单位 1、 、 、 ； 2 、 、 、 。 对于公式P=W/t “220V600W” 1、有一种电饭锅，标有 小时耗费多少电能？一度电可供 40W电灯工作多长时间？ 字样。工作2 总结： 2、2007年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重要安全事故。假如某次闪电的能量为4×109J，则这 次闪电开释的电能可供100W的灯泡连续工作_______s（设灯泡寿命足够长）；若此次闪电连续的时间为0．1s， 则它的功率为_______W。 电能表：3、有一电能表的表盘上标有3000r/kW·h字样将一个用电器独自接入电路中，正常1min表盘转了15 转。求这个用电器的额定功率？ 总结： 4、某家用电能表上标有“220V5A3000r/kW·h”的字样，当家顶用电器所有工作时，电能表1min内转了45 转．由此可估量出该家所实用电器的总功率为__________W；若该家所有用电器工作时的总电流不超出电能表的 额定电流，还可以够再增添________W以下的用电器。 5、小明同学在夜晚学习时，使用 220V、40W的灯泡3 小时，则电路中耗费了 的电能，若电路中接有 “600revs/kW·的电h”能表，则在这段时间内电能表的表盘转了 转。 对于公式P=UIP 2 2 ＝U/RP ＝IR 1、一盏标有“6V3 W”的小灯，接在6V电压下工作，经过灯丝的电流多大？灯丝的电阻多大？把该灯直接接在 4V电压下工作，实质功率是多大？ 同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！1 所谓的光芒光阴，其实不是今后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 2、一个标有“4V2W”字样的灯泡，给它两头加 2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（ ） A．此时灯泡中电流为0．5A B．此时灯泡中电流为1A C．此时灯泡的实质功率为 0．5W D．此时灯泡的实质功率为 1W 3、有一额定电压为 220V的电炉，想把它接在 110V电路中，而又不改变电炉的功率，应该（ ） A．把电阻丝截去一半 B．把电阻丝截成相等的两段再并联起来 C．把另一根相同的电阻丝和它串联起来 D．把另一根相同的电阻丝和它并联起来 4、有一电炉正常工作时的电功率为 P，当把电炉丝用拉线机均匀拉长为本来的 2倍后，再接入本来的电路中， 电炉的功率为（ ） A．等于P/4 B．等于2P C．等于P/2 D．等于P 5、以以下图所示．是某研究性学习小组利用 220V60W”的灯泡L1和220V15w”的灯泡L2所设计的四个电路图。 当把它们分别接人同一家庭电路中时，此中有一个电路耗费的功率最大，它耗费的最大功率为 _______W，耗费 功率最小的电路图是 _______。 6、将标有“3V1.5W”字样的小灯泡L1 与额定电压为6V的小灯泡L2 并联接在电源上,L1正常发光,L2较暗, 此时干路中的总电流为 1.1A、则L1正常发光时经过的电流为 ___________A;L2的电阻值为________Ω。若将L1、 L2串联到另一可调的电源上,L2的最大功率为_________W 7、为了使电炉耗费的电功率减小到本来的一半，应该采纳的措施是 [ ] A．使电流减半． B．使电压减半． C．使电炉的电阻减半． D．使电压和电炉的电阻各减一半 8、将一根电阻丝接在电压恒定的电源上，电阻丝耗费的功率为P．若将该电阻丝均匀拉长到本来的2倍后仍接入 该电源上时，电阻丝耗费的功率为[] A．4P．B．0.25P．C．16P．D．0.125P． 对于公式P＝U2/R和P＝I2R的选择 1、问答题：电灯灯丝断了今后将电灯取下，摇摆几把灯丝搭接上后，接入本来的中发现灯变得更亮，解说这一现象。 2、为何电炉丝热的发红，而与它相连的导线却不热？ 同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！2 所谓的光芒光阴，其实不是今后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 对于额定功率和实质功率 1、一盏标有“36V,40W”的电灯，正常工作时，流过它的电流是______A，此时的电